星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对于班级里新来的小兔子朋友毛茸茸非常感兴趣的情况，本周重点指导幼儿合理喂养小兔子，学会科学养护兔子。尝试为毛茸茸清理笼子。

户外

锻炼

木栈道

重点指导幼儿利用羊角球、跳圈等材料进行跳跃游戏，锻炼腿部肌肉动作发展。

小山坡

重点指导幼儿利用梯子、长板、轮胎等等材料组合进行平衡游戏，锻炼平衡能力。

小型滑梯

重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

东操场

重点指导幼儿学习、练习跳绳，提高身体协调能力，发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。

小山坡

重点指导幼儿利用山坡地势，在垫子上进行匍匐活动，锻炼幼儿上肢力量。

⒈队列练习：重点指导幼儿跟着领操做动作，动作标准有力。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿在变换队形后能快速回到原来的位置上并前后左右对齐。

集体

活动

数学：把大树请进教室

语言：一片叶子的猜想

科学：寻找大树的色彩

美术：渐变的艺术

音乐：大树妈妈

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：生活区（绣春、做春裳），基于上周游戏开展中孩子们在做春裳时出现材料使用单一的情况，本周提供各类自然材料、干花、花朵装饰、亮片、水晶颗粒等材料，重点指导幼儿在原来的基础上继续丰富春裳的制作，尝试将装饰品缝纫出有规律的图案。

周三：木工坊

周四：科探馆

下午

游戏

活动

周二、四、五角色游戏：小医院，基于上周游戏开展中幼儿提出医院排队太长，病人看不到病的情况，本周增加医院引导员，创设小医院等待区，重点指导幼儿在医院引导病人们分流，感受游戏的有趣。

周一：户外创想园

周三：木工坊

生活

活动

⒈每周安全一话：不私自离园。

⒉散步活动：观察幼儿园的树，寻找幼儿园的大树色彩。

⒊习惯养成：引导幼儿节约用水，并用自己的方式倡导身边人节约用水。

⒋其他：鼓励幼儿在自主活动时间做好游戏计划，引导幼儿在游戏后进行游戏故事记录和反思。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿了解大树生长的过程，感知大树随四季发生的变化，与幼儿收集树叶与树枝。

⒉亲子活动推荐：绘本推荐《森林里一百棵异想天开的树》、《爱心树》。

⒊其他：请家长引导幼儿了解家门口的树，能大致了解家门口树的特征。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设“树”博物馆，布置主题墙，收集幼儿关于树的作品。

⒉游戏环境：将富有生命力的树枝投放到班级，供幼儿在区域游戏进行观察、记录。