星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周来园幼儿很少去自然角照顾植物的情况，本周重点指导幼儿主动关注植物角的生长情况，进行浇水、换水、喂食、清除杂物黄叶等。

⒉基于上周来园幼儿提出快毕业了想要给好朋友们写信，本周重点指导幼儿利用来园时间制作给好朋友的信件，包括信封和信件内容，并且主动送给好朋友，跟好朋友说一说悄悄话。

户外

锻炼

场地：足球场

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：大型玩具

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼走廊

集体

活动

语言：我长大了

科学：袋子里面有什么

社会：甜蜜的回忆

音乐：学校在等我

美术：感恩卡

上午

游戏

周一、三、五区域游戏：《毕业留言册》《毕业的我》；益智区《我的同桌》《买东西》；科探区《神奇纸飞机》《手影游戏》；生活区《DIY端午彩绳》《翻花绳》；语言区：《毕业献词》《我的毕业留言》；建构区《美丽的幼儿园》《阿基米德桥》。

周二：户外角色游戏

周四：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

场地：东操场

场地：木栈道

场地：跑道

场地：草坪

场地：足球场

周一、二角色游戏：娃娃家、体检中心、超市、照相馆、建筑工地、理发店、美食店等。

周三：户外沙水池

周四：“绘”玩时光《再见，我们的幼儿园》⑶

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：夏季饮食要注意。

⒉餐点：餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。

⒊散步活动：带领幼儿到幼儿园的各处走走，寻找在园生活的点滴回忆。

⒋午睡：观察幼儿睡姿，及时纠正不正确的睡姿。

⒌习惯养成：阅读绘本时姿势正确，安静阅读，不干扰他人看书。

⒍离园：离园前检查自己的个人物品，整理座位。

⒎其他：收集幼儿三年来在园活动的各种资料并进行展示，体会成长的快乐。

家长

工作

⒈家园共育：在假期也要培养幼儿早睡早起的生活习惯，为入小学做准备。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起回忆在园的三年生活，引导孩子对教师、同伴心怀感恩之情，对即将到来的小学生活产生向往之情

⒊其他：向孩子介绍一些小学生的生活和学习特点，例如一日的生活作息是如何安排的，尝试从现在开始就学会合理安排自己的作息时间，帮助孩子了解幼儿园与小学的不同之处

环境

创设

⒈环境布置：在主题墙布置“我想对你说”留言墙，展示幼儿给好朋友的信或想对好朋友说的话。

⒉游戏环境：将幼儿在主题下创作的连环画装订好，放在展示区供幼儿翻阅查看。