星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对自然角小蝌蚪的变化产生浓厚的兴趣，本周继续引导幼儿来园后观察小蝌蚪，利用日常生活碎片时间聊一聊小蝌蚪变青蛙的整个过程。

户外

锻炼

场地：大型玩具

场地：挑战营

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼走廊

集体

活动

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

音乐：圆圈舞

科学：有趣的桥

健康：大脑司令部

美术：我发明的汽车

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：美工区《汽车设计师》《快乐的机器人》；益智区《数图形》《机器人数独》；科探区《旋转小风车》《自制指南针》；生活区《翻花绳》《编手链》；语言区创编《河上的船》《自主阅读》；建构区《高架桥》《各种各样的船》。

周二：户外娃娃家

周三：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

场地：草坪

场地：跑道

场地：大型玩具

场地：木栈道

场地：足球场

周一：户外建构场

周二、四角色游戏：娃娃家、体检中心、超市、照相馆、建筑工地、理发店、美食店等。

周三：“绘”玩时光《河上的船》⑶

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：一个人在家

⒉餐点：鼓励幼儿搭配多种饼干食用，养成不挑食的习惯。

⒊散步活动：散步时，引导幼儿寻找幼儿园内的发明，谈谈发明对我们的帮助。

⒋午睡：引导幼儿将自己脱下的衣服叠放整齐，养成良好的午睡习惯。

⒌习惯养成：鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具，体验小发明带来的大便利。

⒍离园：离园前引导幼儿自主检查着装是否整齐以及个人物品的整理归纳。

⒎其他：餐前听有关科学家发明创造的故事。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子共同收集有关发明、科学家的故事，激发孩子对发明的兴趣。

⒉亲子活动推荐：亲子共读绘本，如《小小发明家》《发明家奥利》。

⒊其他：主动收集身边的废旧纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐等，养成良好的环保意识。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集生活中的小发明，展出各种身边的小发明、小工具，布置在班级环境中。

⒉游戏环境：收集各类汽车玩具，丰富游戏材料。