星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对自然角小蝌蚪的变化产生浓厚的兴趣，本周继续引导幼儿来园后观察小蝌蚪，讨论：自然角里的小蝌蚪长大以后是癞蛤蟆还是青蛙？知道青蛙和癞蛤蟆的区别。

户外

锻炼

场地：足球场

场地：小山坡

场地：挑战营

五一放假

五一放假

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼走廊

集体

活动

语言：喜欢大东西的国王

美术：弯弯的桥

科学：有趣的桥

五一放假

五一放假

上午

游戏

周一、三区域游戏：美工区《大桥设计师》《快乐的机器人》；益智区《机器人数独》《数图形》；科探区《倍力桥》《自制指南针》；生活区《编手链》《翻花绳》；语言区创编《河上的船》《自主阅读》；建构区《高架桥》《各种各样的船》。

周二：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

场地：草坪

场地：跑道

场地：大型玩具

五一放假

五一放假

周一角色游戏：娃娃家、体检中心、超市、照相馆、建筑工地、健身房、理发店、美食店等。

周二：户外沙水池

周三：“绘”玩时光《河上的船》⑷

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材。

⒉餐点活动：引导幼儿午餐前安静排队洗手，根据自身情况，少盛多取。播放舒缓的音乐，营造轻松氛围。

⒊散步活动：带上自己自制的风筝，到户外感受“飞行”的乐趣。

⒋午睡活动：引导幼儿学会看时钟，快速上床入睡，并整理好自己的衣服鞋子。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿整理自己的抽屉，每天能把多余的物品带回家，做好自己小柜子的卫生工作。

⒍离园活动：做好安全教育，有序排队下楼，离开时主动和老师说再见。

⒎其他：和幼儿一起聊聊五一怎么过。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子一起利用身边的废旧物品进行创作，并将作品带到幼儿园放在班级美工区展示，鼓励其他幼儿学习。

⒉亲子活动推荐：和幼儿阅读关于桥的相关绘本，如《摇摇晃晃的桥》《小熊过桥》等。

⒊其他：继续收集废旧纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐，为小发明做准备。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿的小发明作品展示在区角，引导幼儿间互相欣赏、学习。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将收集来的废旧材料创造利用，丰富游戏情境。