星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿来园后观察自然角实验区大蒜、葱在不同生长环境下的生长情况，记录后与同伴进行分享。

户外

锻炼

场地：跑道

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：大型滑梯

场地：足球场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊

集体

活动

语言：花园里有什么

科学：小水滴旅行

音乐：歌唱春天

健康：情绪变化多

美术：春天的线

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：美工区《油菜花》《立体花瓶》；益智区《春天的电话》《抓蝴蝶》；科探区《开花喽》《花生不倒翁》；生活区《编织小草帽》《笔筒》；语言区创编《十四只老鼠去春游》《自主阅读》；建构区《高架桥》《春日园林》。

周三：户外娃娃家

周五：百变墙

下午

体锻

及

游戏

场地：木栈道

场地：东操场

场地：安吉梯

场地：草坪

场地：挑战营

周一、三角色游戏：娃娃家、医院、超市、照相馆、建筑工地、健身房、理发店、美食店等。

周二：绘本馆

周四：户外沙水池

周五：“绘”玩时光《十四只老鼠去春游》⑵

生活

活动

⒈每周安全一话：不私自离园

⒉餐点：引导幼儿细嚼慢咽，安静用餐，小组成员全部吃完后小组长主动整理餐桌。

⒊散步活动：在操场上感受春天温暖的阳光，观察幼儿园春天开花的树有哪些，观察花的颜色形状等。

⒋午睡：引导幼儿正确的睡姿，不趴着睡觉。

⒌习惯养成：引导幼儿游戏结束后养成按照标记整理物品的习惯。

⒍离园：离园前组织幼儿谈话，说说当天最想和大家分享的事情。

⒎其他：每天早上小小气象员播报当天天气，并进行记录。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日、平时晚餐后的散步时间，观察小区内春天的花草树木变化，帮助幼儿认识树、花的名称。

⒉亲子活动推荐：带领幼儿进行连续的探秘春天的亲子远足活动。

⒊其他：建议家长可以和幼儿共同商量好玩的传统游戏，如：放风筝、编柳条等。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿收集、记录的春天相关资源、图片、照片等展示在立体展架上，引发幼儿分享交流、延续探究，营造浓浓的春天氛围。

⒉游戏环境：提供各色彩纸、超轻黏土等，结合春主题鼓励幼儿在超市中开设春天的花店、美食店增加卖青团、酒酿饼等内容。