第 19 周活动安排
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《冬日喜洋洋》 班级：大1班 日期：1月6日～1月10日 带班老师：赵紫萍、朱静芳
本周 重点 |
⒈本周开展主题《冬日喜洋洋》的自主周，通过系列活动了解冬季特征，感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。 ⒉本周继续引导孩子观察冬天动植物特征，了解动植物有不同的过冬妙招，鼓励孩子们在寒冷的环境中坚持参加体育活动，克服寒冷带来的困难。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈基于本周是主题开展的第三周，围绕主题开展“冬天有哪些植物？”、“冬日喜欢的运动？”的谈话活动。 ⒉基于最近天气渐冷，自然角冻死的植物比较多，和幼儿商讨“植物保暖的方法？”并将一部分植物搬到室内过冬。 |
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户外 锻炼 |
场地：小山坡 重点指导幼儿利用竹梯、平衡木、轮胎等材料自由组合，发展平衡、攀爬能力。 |
场地：足球场 重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。 |
场地：挑战营 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。 |
场地：东操场 重点指导幼儿练习连续跳绳，锻炼幼儿的耐性。 |
场地：木栈道 重点指导幼儿玩绳索游戏，发展幼儿双手抓物悬空吊起的能力 |
弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊和北走廊。 |
集体 活动 |
语言：动物绝对不应该穿衣服 |
科学：动物怎样过冬 |
体育：金鸡独立 |
数学：数种子 |
美术：冬天的树 |
上午 游戏 |
周一、三、五区域游戏：美工区《冬天的雪景》《蛇年大吉》；语言区《欢欢乐乐过春节》《我的新年愿望》；益智区《福气集集乐》《好玩的扑克牌》；生活区《冬天的帽子》《编杯垫》；科探区《会跳舞的小蛇》《漂浮的小船》；建构区《体育馆》《各种各样的桥》 重点指导益智区《好玩的扑克牌》，基于上周幼儿玩了碰球游戏，对数字的分合有了一定的基础，本周重点引导幼儿认识扑克牌上的数字，了解牌面的点数，通过分合游戏帮助幼儿理解数的组成与分解的有效方式，锻炼幼儿数学思维能力。 周二：户外沙水池 周四：绘本馆 |
下午 体锻及游戏 |
场地：安吉梯 鼓励幼儿大胆地在安吉梯上攀爬、行走、钻爬等，练习平衡等能力。 |
场地：小山坡 重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。 |
场地：东操场 重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
场地：跑道 重点指导幼儿在跑道上练习单脚跳8米左右。 |
场地：大型滑梯 重点指导幼儿选择场地上的飞碟、飞盘等材料，练习向远处投掷能力。 |
周一、四角色游戏：超市、奶茶店、娃娃家、小医院、捶背店、照相馆、健身房。基于上周角色游戏开展时，娃娃家开展了过大年的游戏情节，本周重点提供白色黏土、一次性盘子、白纸，引导幼儿制作水饺、汤圆，丰富过大年的游戏情节。 周二：绘玩时光《好困好困的新年》⑶ 周三：百变墙 周五：户外小山坡 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：雨雪天行走安全。 ⒉餐点：引导幼儿餐后漱口和擦嘴。 ⒊散步活动：在散步时，引导幼儿观察周围环境的变化，感知冬天的特征。 ⒋午睡：睡前教师讲述阅读区的绘本，帮助幼儿安静入眠。 ⒌习惯养成：引导幼儿用七步洗手法洗手。 ⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。 ⒎其他：户外活动结束回教室后，晚来园的孩子主动去补签到，值日生负责统计男孩、女孩来园人数。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：家长和幼儿一起收集一些有冬季代表性的东西，如帽子、围巾、雪花装饰品等。 ⒉亲子活动推荐：与幼儿一起记录冬天的景色以及人物的变化。 ⒊其他：在家完成一些亲子小实验，如“做冰块”、“自制冰冻花”等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置：引导幼儿在美工区制作的作品张贴在教室的角角落落，继续营造冬日的氛围。 ⒉游戏环境：引导幼儿利用百宝箱的收集来的材料，自制运动器械，增加角色游戏“健身房”的运动器械种类。 |
