第 18周活动安排
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《冬日喜洋洋》 班级：大1班 日期：12月30日～1月3日 带班老师：朱静芳、赵紫萍
本周 重点 |
⒈本周开展主题《冬日喜洋洋》的线索二“冬日的美景”，通过一系列的活动，引导幼儿运用各种感官感受、发现冬天里的美景，进一步感知冬天的特点，并能用音乐、语言、绘画等多种方式表达对冬天美景的感受。 ⒉基于上周幼儿对布置新年环境的兴趣，本周继续引导幼儿制作新年小蛇、剪“春”、剪窗花、做灯笼等形式布置班级环境，感受在冬日里过新年时热闹、喜庆的气氛，引导幼儿萌发对过年相关习俗的探究兴趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈基于上周，孩子们来园后照顾植物期间，发现一些植物的叶子枯萎掉落在地。本周重点指导幼儿到自然角观察植物在冬季的变化，收拾、整理枯黄的叶子，并记录自己的发现。 ⒉基于本周是主题开展的第二周，组织幼儿讨论：我们如何布置班级，体现班级热闹、喜庆以及美美的冬日新年氛围。 |
户外 锻炼 |
场地：东操场 重点指导幼儿练习连续跳绳，锻炼幼儿的耐性。 |
场地：挑战营 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。 |
场地：小山坡 重点指导幼儿利用竹梯、平衡木、轮胎等材料自由组合，发展平衡、攀爬能力。
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场地：足球场 重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。 |
场地：大型滑梯 重点指导幼儿选择场地上的飞碟、飞盘等材料，练习向远处投掷能力。 |
弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊和北走廊。 |
集体 活动 |
语言：你猜我是什么花 |
音乐：雪绒花 |
元旦放假 |
数学：年历 |
美术：雪花飘呀飘 |
上午 游戏 |
周一、四区域游戏：美工区《冬天的雪景》《蛇年大吉》；语言区《欢欢乐乐过春节》《我的新年愿望》；益智区《福气集集乐》《好玩的扑克牌》；生活区《冬天的帽子》《编杯垫》；科探区《会跳舞的小蛇》《跳绳小人》；建构区《体育馆》《各种各样的桥》 重点指导益智区《福气集集乐》，基于上周开展了画“福”字的活动，本周重点指导幼儿通过组合各种各样的集福圈来集福气，发展幼儿的空间概念。 周二：绘本馆 周五：户外娃娃家+户外畅想园 |
下午 体锻及游戏 |
场地：安吉梯 鼓励幼儿大胆地在安吉梯上攀爬、行走、钻爬等，练习平衡等能力。 |
场地：小山坡 重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。 |
场地：跑道 重点指导幼儿在跑道上练习单脚跳8米左右。 |
场地：东操场 重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
场地：木栈道 重点指导幼儿玩绳索游戏，发展幼儿双手抓物悬空吊起的能力 |
周一、二角色游戏：超市、奶茶店、娃娃家、小医院、捶背店、照相馆、健身房。基于上周的游戏中，娃娃家的小朋友通过画福字、剪窗花等布置装扮过新年，本次游戏引导其他游戏主题开展迎新年的活动，比如超市、健身房、点心店等可以推出优惠活动。 周四：户外小山坡 周五：百变墙 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：攀爬高处很危险 ⒉餐点：引导幼儿就餐时保持安静，细嚼慢咽。 ⒊散步活动：欣赏小班老师和弟弟妹妹创作的大厅环创，说一说自己的感受。 ⒋午睡：睡前教师讲述阅读区的绘本，帮助幼儿安静入眠。 ⒌习惯养成：搬椅子的时候把小椅子用两手搬离地面。 ⒍离园：天气渐冷，离园时幼儿之间互相帮助戴好衣服上的帽子。 ⒎其他：户外活动结束回教室后，晚来园的孩子主动去补签到，值日生负责统计男孩、女孩来园人数。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：家长给幼儿讲一讲自己家乡迎接、庆祝新年的方式，了解每个地方的风俗。 ⒉亲子活动推荐：共读绘本《好忙好忙的冬天》《冬天的样子》 ⒊其他：与幼儿玩一些民间游戏，感受过新年的快乐 |
环境 创设 |
⒈环境布置：在教室内张贴窗花、红灯笼、福字、新年明信片和贺卡、雪花、雪景等，营造冬日节日氛围。 ⒉游戏环境：在语言区提供有关冬天和新年的主题图书及漫画书籍，在区域中提供制作雪花、福字、窗花和编制中国结的材料。 |
