星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周是主题开展的第三周，围绕主题开展“生活中哪些地方用到了力？”、“小船为什么能浮在水面上？”的谈话活动。

⒉基于最近天气渐冷，自然角的植物不受冻，引导幼儿讨论“植物保暖的方法？”通过班级百宝箱里收集的材料，自制植物保暖罩。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿玩绳索游戏，发展幼儿双手抓物悬空吊起的能力。

场地：跑道

重点指导幼儿练习接力跑，遵守接力跑的规则，锻炼幼儿快跑能力。

场地：草坪

重点指导幼儿练习将沙包向前投掷5米左右，学习投掷的方法，发展投掷能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿练习在斜坡、荡桥以及有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：东操场

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：滚滚和蹦蹦

社会：以前没有轮子

体育：小小杂技员

数学：老鼠先生借东西

科学：好玩的多米诺骨牌

上午

游戏

周一、三、四区域游戏：美工区《线条小人》《我的运动天地》；语言区《续编轮子的故事》《我们为什么着迷运动》；益智区《健康运动棋》《好玩的扑克牌》；生活区《夹种子》《编杯垫》；科探区《旋转的陀螺》《漂浮的小船》；建构区《体育馆》《各种各样的桥》

重点指导美工区《我的运动天地》，基于幼儿对制作运动小人的兴趣，本周引导幼儿运用纸条的不同折叠和组合创造性地表现运动场景，提高动手能力和想象力。

周二：绘本馆

周五：美术室+木工坊

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

场地：安吉梯

重点指导幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

场地：小山坡

重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。

周一、二角色游戏：超市、奶茶店、娃娃家、小医院、公交车、艺术工坊、照相馆、健身房。基于上周健身房游戏中，运动项目单一的情况，组织幼儿讨论，还可以增加哪些运动项目？进一步丰富游戏情境。

周三：百变墙

周四：绘玩时光《骨骼的奥秘》⑶

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩家里电器。

⒉餐点：引导幼儿餐后漱口和擦嘴。

⒊散步活动：和幼儿一起把折好的小船放到幼儿园小池塘，感受小船的浮力。

⒋午睡：午睡前播放一个睡眠故事，帮助幼儿安静入睡。

⒌习惯养成：洗完手之后再水池里甩两下，再擦干。

⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。

⒎其他：餐后能玩一些比较安静的棋类、折纸等游戏，遵守游戏规则。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿一起在家里寻找力的作用现象，并记录下来。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《小熊搬家》《推不动的箱子》

⒊其他：提醒家长关注天气预报，依据天气增减小朋友的衣物，注意早晚的温差变化。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿创作的《我的运动天地》作品布置在美工区展示台上，引导幼儿互相欣赏与交流。

⒉游戏环境：鼓励幼儿用百宝箱收集来的材料制作健身器材，增加角色游戏中“健身房”的游戏情境。