星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周围绕“运动的状态”开展相关活动，和孩子开展谈话：我们常见的体育运动有哪些？你平时最喜欢的运动是什么？并鼓励幼儿模仿喜欢的运动动作，体验运动时的不同感受。

⒉基于冬天的特征已经非常明显，引导幼儿观察自然角小乌龟和之前有什么不同，探寻动物过冬的方式。

户外

锻炼

场地：小山坡

重点指导幼儿利用竹梯、平衡木、轮胎等材料自由组合，发展平衡、攀爬能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

场地：东操场

重点指导幼儿练习连续跳绳，锻炼幼儿的耐性。

场地：草坪

重点指导幼儿选择场地上的飞碟、飞盘等材料，练习向远处投掷能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：啤酒桶，骨碌碌

体育：翻滚的轮子

美术：制作运动小人

数学：森林家具店

音乐：拔根芦柴花

上午

游戏

周一、三、四区域游戏：美工区《线条小人》《运动员》；语言区《我可以……》《自主阅读》；益智区《健康运动棋》《山楂小店》；生活区《织杯垫》《夹一夹》；科探区《旋转的陀螺》《雪糕棍举重》；建构区《体育馆》《各种各样的桥》

重点指导科探区《雪糕棍举重》，基于孩子们喜欢在建构时用雪糕棍和一次性纸杯搭建，引导幼儿运用三个纸杯、用三根雪糕棍搭建悬空桥，思考如何将一瓶矿泉水放在悬空桥上举起来。

周二：绘本馆

周五：沙水池

下午

体锻及游戏

场地：安吉梯

鼓励幼儿大胆地在安吉梯上攀爬、行走、钻爬等，练习平衡等能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。

场地：跑道

重点指导幼儿在跑道上练习单脚跳8米左右。

场地：木栈道

重点指导幼儿玩绳索游戏，发展幼儿双手抓物悬空吊起的能力

场地：大型滑梯

重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

周一：户外小山坡

周二、周五角色游戏：超市、理发店、娃娃家、小医院、公交车、艺术工坊、照相馆。基于上周的角色游戏中，有个别“小顾客”自己开“捶背店”，鼓励幼儿在游戏中根据近阶段开展的主题“动感天地”，开设“健身房”。

周三：百变墙

周四：绘玩时光《骨骼的奥秘》⑵

生活

活动

⒈每周安全一话：远离电老虎

⒉餐点：提醒幼儿用餐时保持桌面整洁，不挑食。

⒊散步活动：散步时观察我班种植区的萝卜和辣椒的生长情况。

⒋午睡：引导幼儿午睡起床后自己折叠被子摆整齐，加快穿衣服的动作，避免着凉。

⒌习惯养成：值日生离园前将全班小朋友的签到牌归位

⒍离园：放学时拿好自己的衣物和水杯，下楼梯时不推挤，有序离园。

⒎其他：引导幼儿观察温度计，了解每天的天气变化。

家长

工作

⒈家园共育：每天晚上抽半个小时陪伴孩子一起收看体育频道，了解更多运动项目。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《跳绳难不倒我》《如果你总是坐着不运动》

⒊其他：天气较冷，提醒家长根据自己孩子的体质情况，合适穿衣。

环境

创设

⒈环境布置：把幼儿在区域游戏中有关运动小人的作品布置在环境中，引导幼儿在日常活动中分享和欣赏自己和同伴的作品，感受运动带给我们的快乐。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将自制的人体骨骼图，运用到角色游戏小医院中，进一步丰富游戏内容，增强游戏情境。