星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于幼儿在上周已熟悉新的签到方式，本周重点引导孩子们在此基础上，学习统计本组和全班出勤人数，发展幼儿数数统计的能力。。

⒉基于上周组织幼儿利用下午点心的水果皮制作了酵素，本周重点引导幼儿观察酵素的变化，发展幼儿对做科学小实验的兴趣。

户外

锻炼

场地：东操场

重点指导幼儿能利用垫子铺设跑道玩翻滚、钻爬游戏，提高幼儿的身体协调能力

场地：足球场

重点指导幼儿能助跑、手脚并用安全地爬上“小山羊”，提高攀爬能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用各种材料在小山坡进行滚动，能搭建周边材料进行攀爬等活动。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高幼儿大肌肉的灵活性。

场地：挑战营

重点指导幼儿挑战不同难度的跨跳，能保护自己不受伤。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：重要电话

社会：逃家小兔

数学：我要的模式         

音乐：拉拉勾

美术：我的老师

上午

游戏

周一、三、周五区域游戏：美工区《我的老师》《会变的圆》；语言区《逃家小兔》《名字游戏》；益智区《走迷宫》《数字拼板》；生活区《整理衣服》《我会整理》；科探区《会变的影子》《变变俱乐部》；建构区《我的幼儿园》《我的教室》

重点指导益智区《数字拼板》，基于幼儿在学会观察拼板的分割线，找出相邻数的基础上，重点指导幼儿自己设计、使用不同的线条进行分割1-10的数字，进一步学习排序。

周二：户外沙水池

周四：绘本馆

下午

体锻及游戏

场地：跑道

重点指导幼儿绕障碍物骑小车，提高幼儿手脚协调能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿用绳子进行攀爬练习，锻炼手臂肌肉发展。

场地：东操场

重点指导幼儿能有序并勇敢地进行攀爬游戏。

场地：足球场

重点指导幼儿组成两队展开足球对战游戏，发展幼儿的下肢力量。

场地：小山坡

重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料进行组合游戏，提高幼儿的钻爬、平衡能力等。

周一：户外建构场

周二、周五角色游戏：基于幼儿刚升入大班的情况，可以根据幼儿的意愿讨论本学期想要开设的角色区，并收集相关的游戏材料，重点指导幼儿大胆创设自己喜欢的角色游戏场景，并根据游戏内容寻找、收集游戏材料，发展幼儿动手能力和社会交往能力。。

周三：百变墙

周四：绘玩时光《逃家小兔》

生活

活动

⒈每周安全一话：角色游戏的安全。

⒉餐点：引导幼儿正确使用筷子，安静用餐，吃完能认真收拾自己的桌面。

⒊散步活动：观察我班种植园里辣椒和萝卜的生长变化，并和同伴说一说。

⒋午睡：纠正个别幼儿睡姿，加强巡查，关注体质比较弱的孩子。

⒌习惯养成：提醒幼儿排队时养成快、静、齐的好习惯。

⒍离园：放学时带好自己的水杯和衣物，有序下楼梯。

⒎其他：提醒幼儿户外活动结束回教室后一定要用肥皂洗手。

家长

工作

⒈家园共育：收集幼儿的小衣物，讲述他们的成长故事，并带到幼儿园放在生活区，幼儿练习整理衣物。

⒉亲子活动推荐：给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋夜赏月、吃月饼、品尝水果等。

⒊其他：提醒家长尽量在8点前送孩子入园，准时参加户外锻炼。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿创作的关于“我的变化”“周围的变化”等各类表征在主题墙中呈现出来，幼儿之间互相讲述和交流。

⒉游戏环境：继续丰富班级各区域游戏材料，一起进行分类整理摆放。