星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周小朋友观察到自然角实验区的泥土培育的花生有发霉的迹象，本周重点引导幼儿开展讨论花生发霉的因素，并对比沙培和水培中的花生的变化，将观察到的现象记录在自然角记录单上。

⒉基于上周幼儿对夜晚中的人产生了好奇，本周重点引导幼儿关注夜晚工作的人们，了解他们的职业与生活的关系，并与他们展开对夜晚工作的人们的讨论。

户外

锻炼

大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

挑战营

重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中，双手抓牢，锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。

足球场

重点指导幼儿组成两队展开足球对战游戏，发展幼儿的下肢力量。

东操场

重点指导幼儿组建赛道后进行跑跳、钻爬、翻滚的游戏，发展幼儿的核心力量和协调能力。

幼儿园跑道

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北楼楼层、三楼大1班教室。

集体

活动

社会：忙忙碌碌的夜晚

美术：夜晚的秘密

音乐：萤火虫

语言：我喜欢长长的夜

数学：做礼物盒

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：美工区《星空花园》《哇！萤火虫》；语言区《夜晚发生的事情》《辩论“白天好还是晚上好”》；益智区《移动萤火虫》《有趣的立方体》；科探区《瓶子密语》《光影游戏》；生活区《编辫子》《影子戏》；建构区《宇宙飞船》《太空基地》。

基于上周幼儿对于语言区的黑夜剧场非常感兴趣的情况上，本周手电筒、白纸、记录笔等材料，引导幼儿先设计夜晚发生的事情，再根据事情开展讨论，发展幼儿的想象力和创造力。

周一：绘本馆

周五：百变墙

下午

体锻及游戏

场地：跑道

重点指导幼儿进行“折返”跑，锻炼幼儿快速往返跑的能力，增强幼儿身体协调能力。

场地：东操场

重点指导幼儿进行搬轮胎的走的游戏，体验合作搬运物体的方法并及积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。

场地：足球场

重点指导幼儿组成两队开展你抛我接的游戏，发展幼儿合作能力与反应能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿走平衡木的游戏，鼓励幼儿探索尝试平衡木的多种方法，提高动作的协调下和灵敏性。

场地：大型玩具

重点指导幼儿通过钻、爬等方式通过通道，促进幼儿身体的协调性和灵敏性。

周一、二角色游戏：点心店、文具店、娃娃家、急诊、花店、小银行、24小时便利店，基于上周游戏开展中幼儿对夜晚的超市比较感兴趣，本周重点引导幼儿自制24小时标志，引导幼儿想象夜晚来买东西的人的状态与会其发生的情节，丰富游戏的内容。

周三：户外建构场

周四：绘玩时光《一园青菜成了精》（一）

周五：户外小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：不去这里玩。

⒉餐点：知道餐后不能做剧烈运动。

⒊散步活动：引导幼儿观察白天幼儿园中的树木，花草，幼儿园大楼的样子，让幼儿猜测晚上幼儿园看上去会是什么样。

⒋午睡：了解午睡前与起床后物品整理的顺序，学会有序整理。

⒌习惯养成：遵守游戏规则，有安全意识，能和同伴合作参与活动，学会轮流、等待。

⒍离园：离园时整理好自己的物品，整理好自己的衣物，并有序排队离园。

⒎其他：遇到问题或者发生趣事能够主动和同伴或者老师交流。

家长

工作

⒈家园共育：配合活动的开展，帮助幼儿一起记录夜晚的活动计划，并引导幼儿知道珍惜时间，养成良好的生活作息的习惯。

⒉亲子活动推荐：与孩子聊聊夜晚的故事，引导孩子正确认识黑夜。

⒊其他：和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨与快乐。

环境

创设

⒈主题环境：布置资源墙与问题墙，在资源墙面上布置主题相关的图片，鼓励幼儿用图文结合的方式提出自己对白天与夜晚的问题。

⒉游戏环境：布置“辩论墙”，将幼儿喜欢白天或晚上的理由以图文集合的形式展示在“辩论墙”上，并选出最佳辩手。