第 13 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大1班 日期:5月13日~5月17日 带班老师:马敏芳、王莹
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》之线索一《黑黑的夜》,引导孩子依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界,激发幼儿对黑夜的好奇和想象,建构对黑夜的认识,发现黑暗中隐藏的美。 ⒉在各种有趣、丰富的游戏、活动中,以各种方式来丰富幼儿的“夜晚经验”,引导幼儿克服怕黑的心理,喜欢黑夜。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
⒈基于上周来园发现蚕宝宝已经开始结茧的情况,本周重点指导幼儿观察蚕宝宝结茧后的变化。 ⒉基于上周幼儿对制作机器人的兴趣,本周重点引导幼儿收集不同材料制作机器人。 |
户外 锻炼 |
场地:足球场 重点指导幼儿和同伴协商进行足球比赛规则,发展幼儿快速奔跑能力。 |
场地:小山坡 重点指导幼儿能从高处进行滑草游戏,保持身体平衡,发展身体平衡能力。 |
挑战营 重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中,双手抓牢,锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。 |
场地:东操场 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏,发展身体的协调能力、下肢力量。 |
木栈道 重点指导幼儿组建赛道后进行跑跳、钻爬、翻滚的游戏,发展幼儿的核心力量和协调能力。 |
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼南走廊和北走廊。 |
集体 活动 |
体育:盲人取物 |
科学:嘘,别打扰它们 |
音乐:小鱼的梦 |
社会:夜晚不是黑暗 |
语言:兔子不喜欢夜晚 |
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上午 游戏 |
周一:绘本馆 周三:百变墙 周二、周四、周五区域游戏:美工区《花草纸》《白天与黑夜》;语言区《你说我画》《黑暗剧场》;益智区《送小动物回家》《终极密码》;科探区《有趣的电话》《手影游戏》;生活区《编花篮》《翻花绳》;建构区《汽车之城》。基于上周游戏开展中幼儿对于造纸术的兴趣,本周提供滤网、废纸等材料,鼓励幼儿尝试自制纸张并进行装饰,发展幼儿的动手能力和创造力。 |
下午 体锻及游戏 |
场地:跑道 鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏,尝试手脚并用,爬过不同的障碍,发展身体协调能力。 |
场地:大型玩具 重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道,促进幼儿手脚动作的发展。 |
场地:东操场 重点指导幼儿组建赛道后进行跑跳、钻爬、翻滚的游戏,发展幼儿的核心力量和协调能力。 |
场地:足球场 重点指导幼儿组成两队展开足球对战游戏,发展幼儿的下肢力量。 |
场地:挑战营 重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中,双手抓牢,锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。 |
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周一、三角色游戏:点心店、文具店、娃娃家、小医院、花店、小银行、小超市,基于主题开展过程中幼儿发现商品混乱的问题,重点指导幼儿制定商店营业时间,在休息时间可以进行商品摆放与整理,收入结算等游戏情节。 周二:户外沙水池 周四:户外小山坡 周五:绘玩时光《嘿,快来设计一辆车》(四) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练。 ⒉餐点:引导幼儿安静用餐,养成良好的用餐习惯。 ⒊散步活动:和孩子们观察幼儿园的树木,对班级种植的杏树结果情况进行观察。 ⒋午睡:提醒幼儿进入午睡室保持安静。 ⒌习惯养成:鼓励幼儿尝试运用多种方法克服怕黑的心理,树立自信心。 ⒍离园:离园前整理自己的生活柜,保持柜子整洁。 ⒎其他:天气炎热,提醒幼儿多饮水,能够自己关注冷暖。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:和孩子聊聊白天与黑夜,讲讲黑夜的趣事,减少孩子对黑夜的恐惧。 ⒉亲子活动推荐:饭后去小区附近散步,吹吹晚风,欣赏一些夜景。 ⒊其他:与孩子查找有关黑夜中的动物的资料,科普相关知识,尝试模仿其动态。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:师幼共同收集黑夜里的动物、在黑夜会用到的东西,展示在班级环境中。 ⒉游戏环境:布置光影小剧场,幼儿制作黑夜里的动物形象进行故事表演。 |