星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角内的很多植物都发芽了，本周重点指导幼儿对动植物进行照料，引导幼儿记录自己的观察，和幼儿一起聊聊为什么最近很多植物都发芽、开花了。

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，以钻、爬、跑等方式通过，锻炼幼儿的攀爬能力。

挑战营

重点指导幼儿利用各种方式挑战各种材料，发展幼儿的耐力和毅力。

小山坡

重点指导幼儿利用场地的各种材料和小山坡的坡度组合游戏。

足球场

重点指导幼儿和同伴协商制定规则，按照游戏规则进行足球射门比赛，发展幼儿快速奔跑能力。

东操场

重点指导幼儿带着球、轮胎等材料在有一定高度的平衡木上行走，勇于挑战。

集体

活动

音乐：柳树姑娘

数学：十只兔子去野餐  

语言：春天的书

科学：学做气象记录

美术：瓶花

上午

游戏

周二、周四、周五区域游戏：美工区《美丽的大自然》《春天的小盆栽》；益智区《铺草坪》《棋类》；科探区《水中开花》《量量桌子有多长》；生活区《编花篮》《降落伞》；语言区《绘本阅读：春天的兔子》《创编春天的小诗》；建构区《各种各样的房子》。基于上周幼儿对毛线游戏的兴趣，本周重点引导幼儿用毛线玩降落伞的翻花绳游戏，体验传统民间游戏的乐趣。

周一：绘本馆

周三：百变墙

下午

体锻

及

游戏

挑战营

小山坡

木栈道

大型滑梯

足球场

周一、周三角色游戏：基于上周幼儿在角色游戏中缺少钱币的情况，本周提供纸和笔，重点指导幼儿在银行中自主制作钱币，增加印钞环节，促进角色游戏的顺利进行。

周二：户外小山坡

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《春山布谷》

生活

活动

⒈每周安全一话：不在电梯里玩耍。

⒉餐点：引导幼儿餐后及时整理桌面和餐具。

⒊散步活动：对园内的动植物进行观察，发现动植物每天的变化。

⒋午睡：睡觉时不玩东西、不用被子蒙头睡。

⒌习惯养成：能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增减衣物。

⒍离园：离园前讨论当日活动内容，表扬当天遵守规则的孩子。

⒎其他：说说自己发现的春天里的景色变化。

家长

工作

⒈家园共育：经常和孩子进行郊游活动，观察春天自然界的变化。

⒉亲子活动推荐：协助幼儿收集春天的动植物，并指导孩子在家中种植一种花卉进行观察。

⒊其他：结合春季早晚凉、日间热的特点，提醒家长为幼儿准备衣物易穿脱。

环境

创设

⒈主题环境：布置春天小景，让幼儿的生活中充满春的气息。

⒉游戏环境：根据幼儿收集的关于春天问题的资料开展分享会和相关讨论表征，丰富幼儿对春天的更多认知。