星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在签到时插牌是没有按照顺序插的，本周重点引导幼儿根据顺序进行插牌，便于看清来园幼儿的顺序前后，并能够记录好来园人数，缺勤人数和每日气温变化的统计。

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

跑道

重点指导幼儿骑行小车可以顺利通过自己设计的障碍物，提高手脚协调的能力。

挑战营

幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性，滑索锻炼幼儿上臂的力量。

小山坡

重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料的组合，发展幼儿的钻、爬以及身体协调能力和平衡感。

集体

活动

美术：春天的线

音乐：粗心的小画家

数学：比比谁跳的远

语言：花园里有什么

体育：撒花瓣

上午

游戏

周一：绘本馆

周三：百变墙

周二、周四、周五区域游戏：美工区《做纸鸢》《我们的小花园》；益智区《小鸟抓虫》《春日迷宫》；科探区《测量》《纸花开了》；表演区《春日故事会》《花园里面有什么》；语言区《阅读感悟》《我说你画》；建构区《小花园》《春日花花》。

基于上周幼儿对做花朵非常感兴趣，本周重点提供黏土、木棍、彩纸、塑封膜纸等材料，引导幼儿用各种材料制作小花朵，并把自己制作的小花朵放在美工区的小花园中，让小花园里的花更多更丰富。

下午

体锻

及

游戏

大型滑梯

跑道

小山坡

挑战营

足球场

周一、三：角色游戏：基于上周幼儿对区域游戏的小花园非常感兴趣，本周利用幼儿制作的小花园的花开设春日花店的角色游戏，并丰富其游戏情节。

周二：户外沙水池

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《当春天来临》（二）

生活

活动

⒈每周安全一话：家中电器的安全。

⒉餐点：不挑食、不剩饭菜、懂得珍惜粮食。

⒊散步活动：在散步时引导幼儿观察幼儿园里开花和发芽的树木，感知春天的到来。

⒋午睡：起床后迅速穿衣，整理自己床铺，并离开午睡室。

⒌习惯养成：遵守游戏规则，游戏中学会与别人进行协商、合作。

⒍离园：带好自己的随身物品，离园时主动与教师、同伴告别。

⒎其他：积极主动参与各项活动，养成自主、勇敢、合作、不怕困难的良好品质。

家长

工作

⒈家园共育：让家长和孩子利用周末的时间一起去户外踏青，一起挖野菜、放风筝、赏花等，观赏春天的美丽景色，并让孩子将拍摄的照片带到幼儿园与同伴分享。

⒉亲子活动推荐：推荐绘本《遇见春天》《春天理发师》，家长与孩子一起从书中发现春天的秘密。

⒊其他：和幼儿一起在家饲养一二种小动物，还可以进行种子发芽实验，在家进行观察记录。

环境

创设

⒈环境布置：让幼儿通过各种渠道收集有关春天的信息，布置在“班级里的春天”主题墙中。

⒉游戏环境：在区域游戏中提供各种材料，如树枝、树叶等，让幼儿用剪刀、纸、笔、胶带等工具，表现春天的景色和活动。