星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角观察到花生开始发芽的情况，本周重点提供种子发芽观察记录表，引导幼儿记录已经发芽的种子的变化。

基于上周幼儿生活柜有放置塑料袋等情况，本周开展怎样整理生活柜的讨论，引导幼儿养成良好的收纳习惯。

户外

锻炼

幼儿园跑道

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

小山坡

引导幼儿用正确的姿势进行飞盘的投掷，并且尝试与他人竞技投掷的远近，发展投掷能力。

东操场

鼓励幼儿尝试在规定的时间内进行跳绳游戏，比赛谁跳的又快又多，发展身体平衡能力。

足球场

重点指导幼儿和同伴协商制定规则，按照游戏规则进行足球射门比赛，发展幼儿快速奔跑能力。

挑战营

重点指导幼儿利用各种方式挑战各种材料，发展幼儿的耐力和毅力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼楼层、三楼大1班教室。

集体

活动

科学：身边的发明

音乐：小小发明家

语言：小老鼠的探险日记

美术：创意机器人

社会：汽车是怎样发明的

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《你说我画》《科学家的故事》）；建构区（《汽车之城》《公园》）；生活区（《拧毛巾》《翻花绳》）；益智区（《终极密码》《春日躲猫猫》）；美工区（《不倒娃娃》《快乐的机器人》；科探区（《有趣的电话》《手影游戏》），基于上周幼儿在绘本中观察到的机器人的特点，本周使用不同的纸盒和卡纸剪贴，表现机器人身上的多种功能部件,锻炼幼儿的精细动作和艺术表现能力。

周一：绘本馆

周五：百变墙

下午

体锻及游戏

户外锻炼：沙池附近

户外锻炼：足球场

户外锻炼：东操场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：幼儿园跑道

周一：小山坡

周三：户外建构场

周二、四角色游戏：花店，基于上周游戏开展中幼儿对开设花店的有持续的兴趣，，本周引导幼儿寻找适合制作花束的材料，重点指导幼儿在开花店的过程中制作更多的花束以供售卖，在游戏中发展幼儿的问题解决以及分工合作能力。

周五：“绘”玩时光《春山布谷》

生活

活动

⒈每周安全一话：食品安全

⒉餐点：鼓励幼儿搭配多种饼干食用，养成不挑食的习惯。

⒊散步活动：认识幼儿园的安全提醒标志，上下楼梯能遵守规则。

⒋午睡：引导幼儿将自己脱下的衣服叠放整齐，养成良好的午睡习惯。

⒌习惯养成：引导幼儿养成主动喝水的好习惯。

⒍离园：离园前引导幼儿自主检查着装是否整齐以及个人物品的整理归纳。

⒎其他：引导值日生提醒幼儿用“七步洗手法”洗手。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起找一找身边的发明，并完成《生活中的发明》调查表。

⒉亲子活动推荐：带领孩子观察路边的各种汽车，初步了解车牌的标记。

⒊其他：引导幼儿感知生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集生活中的小发明，展出各种身边的小发明、小工具，布置在班级环境中。

⒉游戏环境：收集各类汽车玩具，丰富游戏材料。