星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿来园会自发讨论哪几个小朋友请假的话题，本周重点指导幼儿统计当天班级来园人数。

⒉基于发现很多幼儿书写姿势不对，本周提供正确书写姿势图片，引导幼儿讨论书写姿势，掌握标准坐姿。

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

挑战营

重点指导幼儿能够大胆挑战不同的游戏项目，发展走跑、攀爬、跳跃等能力。

足球场

重点指导幼儿用多种方法进行玩球游戏，提高身体协调性。

东操场

重点指导幼儿能够两两合作进行跳长绳的初步尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力。

木栈道

重点指导幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

集体

活动

科学：动物怎样过冬

语言：小熊过桥

音乐：小熊过桥

美术：晚霞中的火烈鸟

社会：有趣的十二生肖

上午

游戏

周一、周三：户外小树林（连续性游戏）

周二、周四、周五区域游戏：美工区《纸杯动物》《动物手偶》；益智区《动物兑换棋》《动物数独》；科探区《手影动物》《多米诺骨牌》；生活区《织围巾》《穿鞋带》；阅读区《制作动物书签》《绘本阅读》；建构区《动物园》《自由建构》。

基于上周幼儿对制作动物的兴趣，本周提供纸杯、剪刀、固体胶、超轻黏土等材料，鼓励幼儿制作纸杯动物。

下午

体锻

及

游戏

大型滑梯

东操场

足球场

挑战营

大型滑梯

周一、三角色游戏：基于上次游戏开展中幼儿在开设动物园的时候，发现装饰类的创景布置还不够丰富，本周继续提供纸盒，纸筒，纸杯，将幼儿在区域游戏制作的各种动物以及树、马路、石头等装饰材料，粘贴在立体罐子上等，重点引导幼儿拓宽自己的游戏情节，丰富动物园的场景。

周二、周四：户外小树林（连续性游戏）

周五：“绘”玩时光《彩虹的尽头》

生活

活动

⒈每周安全一话：攀爬高处很危险

⒉散步活动：利用散步时间看看园内饲养的动物，说说这些小动物的特征和生活习性。

⒊习惯养成：能友好与同伴相处，遇到小问题尝试自己去解决。

⒋其他：晨间户外活动时引导幼儿先用消毒湿巾擦手，再喝水。

家长

工作

⒈家园共育：陪孩子看有关动物的节目，知道动物世界有各种各样的动物并知道某些动物的生活特点和习性。

⒉亲子活动推荐：陪伴孩子一起阅读关于动物的绘本，坚持做好阅读习惯的培养。

⒊其他：引导孩子关注周围环境中的动物，观察动物外形特征，以及生活习性。

环境

创设

⒈环境布置：把幼儿制作的关于动物的的美术作品布置在美工区或柜面上进行展示。

⒉游戏环境：在游戏中投放各类动物手工作品，供幼儿借助辅助物拼搭动物园环境。