星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿来园时对自然角的小乌龟的活动状态感兴趣，本周重点指导幼儿早上来园时观察自然角的小乌龟，引导幼儿记录下小乌龟的状态，展开对小乌龟冬天过冬的方式的讨论。

⒉基于幼儿对小乌龟的过冬方式的讨论，延伸出对别的动物的冬天方式的好奇，本周重点引导幼儿分小组查阅资料与书籍，了解其他小动物的过冬方式。

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿利用山坡的地形特征，进行绳索攀爬游戏，锻炼幼儿的上肢力量。

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

木栈道

重点指导幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

足球场

重点指导幼儿用多种方法进行玩球游戏，提高身体协调性。

东操场

重点指导幼儿两两合作进行跳长绳的初步尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力。

集体

活动

社会：小螃蟹找工作

音乐：熊和石头人

语言：搬过来搬过去

美术：美丽的动物花纹

数学：单数和双数

上午

游戏

周一、周三：美术室+木工坊（连续性游戏）

周二、周四、周五区域游戏：美工区《毛线小鱼》《斑马与斑马线》；益智区《动物兑换棋》《动物住高楼》；科探区《手影动物》《多米诺骨牌》；生活区《织围巾》《穿鞋带》；阅读区《制作动物书签》《绘本阅读》；建构区《动物园》《自由建构》。

基于上周幼儿对动物的外形特征特别感兴趣，会将动物的外形特征进行联想与想象，本周重点指导幼儿将动物的特征进行创意绘画，提高幼儿的想象力。

下午

体锻

及

游戏

挑战营

东操场

大型滑梯

小山坡

足球场

周一、三角色游戏：基于上次游戏开展中幼儿在开设动物园的时候，发现缺少一些装饰类的创景布置，本周提供幼儿纸盒，直筒，纸杯，将幼儿在区域游戏绘画的树、马路、石头等装饰材料，粘贴在立体罐子上等，重点引导幼儿拓宽自己的游戏情节，丰富动物园的场景。

周二、周四：美术室+木工坊（连续性游戏）

周五：“绘”玩时光《龟兔赛跑》

生活

活动

⒈每周安全一话：厨房里的安全

⒉散步活动：利用散步的时间，观察幼儿园里的鸽子，了解鸽子的生活习性。

⒊习惯养成：提醒幼儿根据七步洗手法洗手，洗完手甩三下，并抱拳去擦干。

⒋其他：引导幼儿在午睡起床时将自己的外套衣物穿戴整齐之后再离开午睡室。

家长

工作

⒈家园共育：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物的相关经验。

⒉亲子活动推荐：继续陪伴孩子一起阅读关于动物的绘本，坚持做好阅读习惯的培养。

⒊其他：和孩子一起查阅相关的动物资料，可以进行网络搜索或查阅书籍。

环境

创设

⒈环境布置：以“动物的话题”为活动，开展谈话活动，将幼儿对动物的问题与研究展示在谈话墙中。

⒉游戏环境：增加“动物园”主题的角色游戏，增设动物管理员一职，丰富动物园游戏材料。