星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿来园会自发讨论天气、穿了几件衣服等话题，本周重点指导幼儿对天气的记录，记录幼儿聊天时有趣的话题，提醒幼儿及时将脱下来的衣服叠好放整齐。

⒉基于幼儿对冬眠动物的兴趣，本周开展关于冬眠动物的谈话活动，引导幼儿查阅资料，了解各种熟悉的小动物过冬的方式。

户外

锻炼

东操场

重点指导幼儿两两合作进行跳长绳的初步尝试，锻炼幼儿的手眼协调能力。

小山坡

重点指导幼儿利用山坡的地形特征，进行绳索攀爬游戏，锻炼幼儿的上肢力量。

足球场

重点指导幼儿用多种方法进行玩球游戏，提高身体协调性。

木栈道

重点指导幼儿利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

集体

活动

社会：动物，我们的朋友

音乐：动物猜谜歌

语言：我的幸运一天

美术：花奶牛

数学：蜘蛛和糖果店

上午

游戏

周一、周三：建构廊（连续性游戏）

周二、周四、周五区域游戏：美工区《动物的创想》《动物手偶》；益智区《动物兑换棋》《动物数独》；科探区《手影动物》《多米诺骨牌》；生活区《织围巾》《穿鞋带》；阅读区《制作动物书签》《绘本阅读》；建构区《动物园》《自由建构》。

基于上周幼儿对模仿动物的兴趣，本周提供卡纸、剪刀、固体胶、超轻黏土等材料，鼓励幼儿制作动物手偶，将制作的作品投放进表演区。

下午

体锻

及

游戏

挑战营

大型滑梯

东操场

小山坡

足球场

周一、三角色游戏：基于上次游戏开展中幼儿想开设一个动物园，但没有适合的场地和材料，本周提供了幼儿区域活动中画的动物图片，粘贴在立体罐子上等，重点引导幼儿选择适合的场地，拓展动物园的游戏情节。

周二、周四：建构廊（连续性游戏）

周五：“绘”玩时光《冬天的温妮》

生活

活动

⒈每周安全一话：看电视如何保护视力

⒉散步活动：利用散步时间看看园内饲养的动物，说说这些小动物的特征和生活习性。

⒊习惯养成：引导幼儿在户外活动时脱下的外套要叠放整齐，放入收纳篮。

⒋其他：营造安静用餐的氛围，能安静地吃完自己的一份饭菜，并自己收拾碗筷。

家长

工作

⒈家园共育：陪孩子看有关动物的节目，知道动物世界有各种各样的动物并知道某些动物的生活特点和习性。

⒉亲子活动推荐：陪伴孩子一起阅读关于动物的绘本，坚持做好阅读习惯的培养。

⒊其他：引导孩子关注周围环境中的动物，观察动物外形特征，以及生活习性。

环境

创设

⒈环境布置：提供有关动物的绘本，运用不同艺术表现手段，画一画、折一折小动物，打造班本化的主题版面。

⒉游戏环境：在游戏中投放各类动物手工作品，供幼儿借助辅助物拼搭动物园环境。