星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对于每天来园人数的兴趣，本周重点指导幼儿说说当天的日期、尝试统计来园人数等。

户外

锻炼

木栈道

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

小山坡

支持鼓励幼儿利用场地的各种材料和小山坡的坡度组合游戏。

足球场

重点指导幼儿利用各种小型器械玩组合游戏，发展幼儿平衡、跳跃等能力。

大型滑梯

重点指导幼儿探索大型玩具的多种玩法，发展走、跑、跳、攀、爬等能力。

挑战营

重点指导幼儿用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。

集体

活动

音乐：秋天多么美

数学：猜猜我的标准

语言：小种子

科学：有趣的种子

美术：种子棒棒糖

上午

游戏

周一：绘本馆

周五：百变墙

周二、周三、周四区域游戏：美工区(《果壳的创想》《自然角写生》)；益智区(《豆子排序》《猜猜有多少》)；科探区(《年轮的秘密》《有趣的手影》)；生活区(《树叶项链》《织围巾》)；阅读区(《绘本故事续编》《辩论》)；建构区(《大庆小区》《幼儿园》)。

基于上周游戏开展中幼儿对于果壳创想的兴趣，本周重点引导幼儿利用松子壳、花生壳等果壳进行创意作品，拼摆不同造型画。

下午

体锻

及

游戏

足球场

大型滑梯

挑战营

木栈道

小山坡

周二：美味馆

周四：户外建构场

周一、周三：角色游戏，基于上周游戏开展中幼儿对于外卖员的生活经验，本周增加外卖员角色，按照生活经验开展外卖取餐、送餐等。

周五：“绘”玩时光《武士与龙》

生活

活动

⒈每周安全一话：远离电老虎

⒉散步活动：在散步的过程中引导幼儿寻找幼儿园里的种子。

⒊习惯养成：引导幼儿观察天气和来园人数，并做好记录。

⒋其他：给幼儿提供放大镜、记录本等，给予幼儿充分的户外探索时间，引导幼儿在户外寻找问题，提出疑惑。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日带领孩子到大自然采集不同的种子，感受大自然的神奇。

⒉亲子活动推荐：阅读关于种子的绘本，进一步了解种子的秘密。

⒊其他：开展一种种子的小实验发芽，进行观察和管理。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿大胆地用秋天的自然物创造作品，美化班级环境。

⒉游戏环境：将收集到的种子果实等投放在区角游戏中，继续丰富游戏材料。