星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿带来的多种多样的自然物材料的情况，本周重点指导幼儿运用所带来的材料开展各种游戏活动。

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿挑战不同的玩具，了解玩具的玩法，尝试创造不同的玩法。

挑战营

重点指导幼儿锻炼攀爬、跳跃、走跑的能力，能够大胆地尝试不同的玩法。

安吉梯

重点指导幼儿攀爬、平衡的能力，锻炼幼儿手脚并用的技能。

小山坡

重点指导幼儿运用轮胎进行滑坡游戏，锻炼幼儿两两合作的能力。

大型玩具

重点指导幼儿遵守游戏规则，锻炼幼儿攀爬、合作的能力。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：秋天的雨

音乐：苹果丰收

社会：七彩山谷

科学：骑“白马”的苍耳

美术：种子旅行记

上午

游戏

周一、周三：木工坊

周二、周四、周五区域游戏：美工区(《红红的柿子》《银杏蝴蝶》)；益智区(《数独》《秋日订购单》)；科探区(《会变色的树叶》《自然物沉浮》)；生活区(《猜猜我有几瓣》《剥玉米》)；阅读区(《落叶跳舞》《视听任务》)；建构区(《我们的小区》《秋天的公园》)。

基于上周游戏开展中幼儿对幼儿园的银杏树叶特别感兴趣，还捡了很多树叶拿回了教室的情况，本周提供丙烯笔、油性画笔、颜料等材料，重点指导幼儿通过在银杏叶上绘画颜色，丰富美工区的环境创设。

下午

体锻

及

游戏

小山坡

重点指导幼儿运用轮胎进行滑坡游戏，锻炼幼儿两两合作的能力。

足球场

重点指导幼儿挑战不同的玩具，了解玩具的玩法，尝试创造不同的玩法。

大型玩具

重点指导幼儿遵守游戏规则，锻炼幼儿攀爬、合作的能力。

安吉梯

重点指导幼儿攀爬、平衡的能力，锻炼幼儿手脚并用的技能。

挑战营

重点指导幼儿锻炼攀爬、跳跃、走跑的能力，能够大胆地尝试不同的玩法。

周二、周四：木工坊

周一、三角色游戏：牙医诊所，基于上周游戏开展中有幼儿掉了一颗牙，其他幼儿都非常感兴趣的情况上，本周提供放大镜、记录表笔等材料，重点指导幼儿观察牙齿掉落的情况，帮助幼儿认识牙齿掉落后会长新牙的认知。

周五：“绘”玩时光：《小矮人的南瓜》

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生演练

⒉散步活动：引导幼儿观察幼儿园各种植物的生长变化，有意识地将落叶、小树枝捡起带回教室，增加美工区的创作材料。

⒊习惯养成：知道秋季虽然是丰收的季节，但不能贪吃寒性水果，要养成健康的饮食习惯。

⒋其他：会使用文明用语与他人交流，愿意用较完整、连贯的语句表达自己的观点和看法。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带幼儿寻找秋天、观察、感受秋天树、花等植物，了解大自然的变化并大胆表达，鼓励家长带幼儿一起走进田野、农庄了解常见的农作物成长，知道农民伯伯播种不易。

⒉亲子活动推荐：阅读有关秋天的绘本，出去游玩时引导幼儿观察秋天的景色和天气变化。

⒊其他：家长可以和幼儿在户外活动时寻找秋天的色彩，寻找不同颜色的树叶，体验捡落叶的乐趣，收集不同颜色、形状的树叶，带来幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿大胆地用秋天的材料创造作品，并能将自己的作品放在展示台和美工区中，让幼儿感受秋天的氛围。

⒉游戏环境：投放与秋天主题相关的绘本，如《落叶跳舞》、《风中的树叶》、《秋天的小镇》等。