星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周早上来园时，个别幼儿没有跟老师、阿姨打招呼，本周重点引导幼儿要有礼貌，见到老师阿姨要及时打招呼。

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿不同距离的投篮，锻炼投掷的力量与角度。

小山坡

重点指导幼儿能利用轮胎、滑板，在小山坡上进行滑坡的游戏，锻炼平衡能力

挑战营

重点指导幼儿能利用场地材料与安吉梯进行组合搭建，挑战平衡难度。

东操场

重点指导幼儿能锻炼自己的跳绳能力。

大型玩具

重点指导幼儿的钻爬区，提高幼儿钻爬的能力，愿意与同伴一起游戏。

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号提醒，变换队形行进走，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能根据口令变换队形，动作整齐划一。

集体

活动

社会：皮影戏

语言：老鼠嫁女儿

音乐：快乐的皮影人

美术：舞动的精灵

科学：有趣的皮影

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（皮影小人）基于本周主题活动的开展，引导幼儿用固定钉、木棒、线等工具将皮影小人的身体连接起来。

周三：绘本馆

周五：百变墙

下午

游戏

活动

周一：户外建构场

周二：户外沙水池

周三：“绘”玩时光《怕浪费婆婆》

周四、周五角色游戏：基于上周游戏开展时，幼儿对戏台特别感兴趣，本周重点帮助幼儿将小舞台的环境布置好，将材料准备好支持幼儿开展戏台的游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：马路上的陷阱。

⒉散步活动：带领幼儿散步时，感知影子的变化，知道光与影的关系。

⒊习惯养成：提醒幼儿午餐后要保持自己桌面的清洁。

⒋其他：巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，及时帮助幼儿盖好被褥。

家长

工作

⒈家园共育：家长向幼儿介绍皮影戏的由来，丰富幼儿有关皮影戏的知识经验。

⒉亲子活动推荐：阅读一些关于中国皮影戏和传统神话故事的绘本。

⒊其他：分配皮影戏角色扮演的台词，让家长帮助幼儿记忆。

环境

创设

⒈主题墙环境：创设“一出好戏”戏台场景，和幼儿一起布置戏台。

⒉游戏环境：继续丰富美工区的材料，将幼儿的作品一一呈现。。