第 11 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《小不点大发明》 班级：大1班 日期：4月17日～4月21日 带班老师：梁佳怡、陶宏英
本周 重点 |
⒈本周进行主题活动《小不点大发明》，从绘本《发明家奥利》出发，借助调查表、故事、图片等初步了解机械装置及其设计意图，满足生活需要。 ⒉收集身边的废旧物品，在“变废为宝”的想象与创作中，感受发明的奇妙，激发好奇心。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园幼儿发现自然角中的蚕豆结出了小豆荚，但是有的蚕豆状态不佳，本周重点指导幼儿观察自然角植物的状态，细心照料各类植物，讨论蚕豆何时能收获。 |
户外 锻炼 |
大型滑梯 重点指导幼儿探索大型玩具的多种玩法，发展走、跑、跳、攀、爬等能力。 |
挑战营 重点指导幼儿用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。 |
足球场 重点指导对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。 |
小山坡 重点指导幼儿尝试利用辅助物架设道路，进行跳、钻、爬等练习。 |
东操场 重点指导幼儿通过利用平衡木、梯子等各种材料的组合，发展幼儿的身体协调能力。 |
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⒈队列练习：重点指导幼儿能根据音乐变换韵律操的队形，找到自己的站位。 ⒉操节、韵律活动：重点指导根据音乐有序变换队形，伴随早操韵律音乐，动作有力到位。 |
集体 活动 |
科学：身边有用的发明 |
语言：小小发明家 |
科学：科学10*10 |
音乐：小小发明家 |
美术：创意机器人 |
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上午 游戏 |
周一：百变墙 周二、周四区域游戏：科探区(纸杯投影）基于上次游戏开展中游戏材料较为单一，幼儿兴趣不大，本周提供自然物、各类积木等材料，重点指导幼儿观察不同光线角度下，影子的不同变化，知道手电筒的远近与影子大小的变化。 周三：建构廊 周五：绘本馆 |
下午 游戏 活动 |
周一、周三角色游戏：基于上周游戏开展中幼儿觉得天气炎热，想增设冰淇淋店，本周请幼儿收集各种冰淇淋店需要用到的工具、材料，重点指导幼儿经营冰淇淋店，并与其他角色游戏区进行互动。 周二：户外沙水池 周四：户外娃娃家 周五：绘玩时光 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：预防传染病 ⒉散步活动：散步时，引导幼儿观察幼儿园内的轮胎，看看这些轮胎上的花纹有什么不同，并了解其作用。 ⒊习惯养成：用餐前后及户外活动结束后，重点提醒幼儿先使用七步洗手法洗手。 ⒋其他：结合生活经验，说说生活中的旋转物体或自然现象，如电风扇、轮子、陀螺等。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：请家长协助孩子收集各种相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等，鼓励孩子“变废为宝”。 ⒉亲子活动推荐：引导孩子关注生活中的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。 ⒊其他：建议家长有意识地给孩子提供一些不同的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：师幼共同收集生活中的小发明，展出各种身边的小发明、小工具，布置在班级环境中。 ⒉游戏环境：创设“汽车站”、“加油站”，提供丰富的材料创设相关的游戏情节。 |
本周 反思 |
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