星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周来园后发现幼儿忽视自然角的观察，本周和幼儿一起讨论，谈话，早上来园后可以去自然角做哪些事情，发展幼儿的责任意识。

⒉基于上周自然角中的土豆长出许多叶子，不过里面有许多蜗牛，本周重点和幼儿讨论怎样科学的帮助土豆除掉蜗牛，让土豆健康成长。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《扭扭棒蜗牛》《数字公路》)；益智区(《数青蛙》《涂涂乐》)；科探区(《硬币储水大战》《有趣的陀螺》)；生活区(《几何穿线板》《纸巾筒人偶》)；语言区(《什么东西弯又弯》《数字歌》创编)；建构区(《立交桥》《过山车》)。

基于建构区《立交桥》游戏孩子们在上周搭建的过程中，能够表现出上下穿插的马路，但是有的地方不能连通，本周重点引导幼儿搭建完成后用小汽车试一试能否连通，在此基础上完善作品，提升幼儿的建构能力。

户外

锻炼

场地：二区

重点指导幼儿尝试用平板小车、路障等材料进行组合，玩绕障碍滑行的游戏，发展动作的协调性和灵活性。

场地：三区

重点指导幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战，锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。

场地：一区

重点指导幼儿引导幼儿尝试使用多种方法进行球类运动。

场地：四区

重点指导幼儿能够大胆挑战不同的游戏项目，发展走跑、攀爬、跳跃等能力。

场地：二区

重点指导幼儿能大胆挑战大型玩具中的各种器材，锻炼四肢力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大厅、教室、走廊。

集体

活动

语言：数字歌

社会：植物的弯曲运动

科学：螺旋形世界

美术：我的家门牌

艺音：我的朋友在哪里

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：乐高室

周三：建构室

周四：户外树屋

周五：“绘”玩时光:《遇见春天》

下午

体锻及游戏

场地：一区

重点指导幼儿玩毛毛虫往前滚得时候掌握正确姿势，提高全身动作的协调性。

场地：二区

重点指导幼儿能大胆挑战大型玩具中的各种器材，锻炼四肢力量。

场地：三区

重点指导幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战，锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。

场地：二区

重点指导幼儿双手轮流交替过单杠，锻炼幼儿的上肢力量。

场地：四区

重点指导幼儿能够大胆挑战不同的游戏项目，发展走跑、攀爬、跳跃等能力。

周一、二、五角色游戏：点心店、超市、小医院、娃娃家、银行、消防员、外卖员、建筑工地、理发店，基于上周游戏开展中医院游戏的情节较为单一的情况，本周幼儿收集了较多动物的玩具，但是有一些有损坏，在医院游戏中开设宠物医院，重点指导玩宠物医院的幼儿学习布置场地，并扮演角色参与游戏。

周三：户外娃娃家

周四：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练  

⒉餐点：午餐前能安静排队洗手，根据自身情况，自主盛饭。指导幼儿安静午餐，保持桌面干净整洁。

⒊散步活动：在散步中，引导幼儿发现菜园里的蜗牛，并且找出来，放到观察瓶中。

⒋午睡：睡前小便，将自己的衣服叠整齐放在床上的抽屉里。

⒌习惯养成：引导幼儿养成节约用水的好习惯，能够做到喝多少水接多少，不浪费。

⒍离园：引导幼儿放学前检查随身物品，如水杯、外套等。

⒎其他：提醒幼儿接水喝的时候不要倒得太满，以免把水流出来。

家长

工作

⒈家园共育：节假日有时间陪幼儿探索大自然的家长，和幼儿一起去寻找发现什么东西弯又弯又像数字。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间和幼儿一起到大自然中寻找有趣的弯弯绕绕的数字来创编数字歌。

⒊其他：能够运用多种途径激励幼儿观察发现生活中弯弯绕绕的家长支持幼儿的探索与发现。

环境

创设

⒈环境布置：创造条件布置“弯绕事物”专栏，供幼儿展示记录，相互交流，扩大幼儿的眼界。

⒉游戏环境：建筑工地游戏中提供一些弯弯绕绕的绳子，供幼儿建构创作，激发幼儿的探究欲望。