星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于大部分幼儿对生日这个话题非常感兴趣，说到生日，我的小脑袋里总会出现好多小问题。“我是从哪来的呢？”“我在妈妈肚子里是什么样子呢？”“当妈妈肚子里有我的时候，大着肚子到底是什么感觉呢？”这些问题我都想知道！

⒉基于上周游戏开展中幼儿对制作生日蛋糕有浓厚的兴趣，本周鼓励幼儿在制作生日蛋糕的过程和步骤怎样完成。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《节日灯笼》《生日蛋糕》)；益智区(《小雪人的朋友》《小动物连连看》)；科探区(《数一数年轮》《胎生和卵生》)；生活区(《漂亮的生日帽》《创意编织》)；语言区(《绘本阅读》《我的假期小故事》)；建构区(《生日派对》)。

基于上学期观察到幼儿对编织不感兴趣，本周将游戏难度降低，提供一些剪好的长度合适的毛线，引导幼儿专注于编织帽子，熟练后也可加入剪刀自行修剪毛线的长度。

户外

锻炼

一区

重点指导幼儿按指定路线骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

四区

重点指导幼儿手脚交替协调熟练地在攀登架上爬上爬下，促进幼儿手脚的协调发展。

二区

重点指导树屋的抓握训练，能双手抓杆子悬吊起15秒左右。

三区

重点指导幼儿尝试平衡的材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得新的运动经验。

一区

重点指导树屋的攀登绳的使用，尝试通过绳子爬上树屋，提高幼儿攀爬的能力。

集体

活动

语言：猪太太生宝宝

科学：出生的秘密

数学：开火车

美术：生日蛋糕

音乐：摇篮

上午

游戏

周一：乐高室

周二：绘本馆

周三：“绘”玩时光《小威向前冲》

周四：户外涂鸦

周五：户外建构

下午

体锻

及

游戏

四区

一区

三区

二区

四区

周一、周二、周五：角色游戏。基于本主题涉及到过生日的情况，本周和幼儿一起收集有关主题的材料，丰富角色区材料，探索更多的玩法，丰富蛋糕房的游戏情境。

周三：娃娃家  周四：建构区

生活

活动

⒈每周安全一话：收拾玩具很重要。

⒉餐点：幼儿有序自主盛饭盛菜，安静用餐。

⒊散步活动：晨间分散活动后，提醒幼儿将分散活动的材料整理好放回原处，收拾整理体育玩具材料。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐。

⒌习惯养成：安静午睡，起床自己叠被子，养成良好习惯。

⒍离园：引导幼儿回家提醒家长戴好接送卡，家长在门口按照学号有序排队。

⒎其他：引导幼儿练习新学期早操的操节动作。

家长

工作

⒈家园共育：在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读有关生日的绘本，了解生日的意义。

⒊其他：帮助孩子带一张小时候的照片到幼儿园，如洗澡、喂饭、学走路等情景，和孩子说说小时候有趣的事情。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿区域、集体活动的作品，继续丰富“生日列车”主题墙。

⒉游戏环境：在点心店卖蛋糕，引导幼儿利用增添的生日蛋糕画册、包装盒等物品，开展定做蛋糕、配送蛋糕的游戏情节。