星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周天气寒冷，孩子上学越来越晚，本周晨谈时告诉孩子晚上早睡早起，养成良好习惯，冬天不怕冷坚持来上学。

⒉基于上周温度低，幼儿都穿戴上了围巾、手套、帽子等学会整理放进自己的柜子里，本周引导孩子学会自主能力，发展幼儿的收拾整理能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《新年贺卡》)；益智区(《数字小火车》《扑克接龙》)；科探区(《感知守恒》《分开来》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《好听的故事》《新年贺卡》)；建构区(《冬日公园》)。

基于上周游戏开展中幼儿进行了自然物扑克接龙游戏的情况上，本周提供小火车模型、数字、笔等材料，重点指导幼儿用不同的形式进行数字小火车排序有效记录。

户外

锻炼

元旦放假

二区

重点指导幼儿能在了解规则的基础上与同伴合作游戏，锻炼走跑的能力，在跑到上增加多种障碍物。

一区

重点指导幼儿能自由组合材料，大胆挑战各种器材，锻炼四肢力量。

三区

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

一区

重点指导幼儿能以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

集体

活动

元旦放假

语言：贺卡片

美术：新年贺卡

体育：打雪仗

音乐：送给我们一岁

上午

游戏

周二：“绘”玩时光《熊叔叔的生日派对》

周三：乐高室

周四：户外娃娃家

周五：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

四区

一区

三区

一区

二区

周一、周三、周五：角色游戏，基于上周游戏开展中，孩子们对于超市的玩法混乱的情况，本周增加包装纸盒、价格牌、摆盘等，丰富游戏的玩法，让幼儿知道有收银员，售货员等，知道超市的流程操作。

周二：建构室

周四：户外涂鸦

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩烟花爆竹

⒉散步活动：带领幼儿在园内散步，引导幼儿观察冬天幼儿园里的植物变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿按时把饭菜吃完，避免天冷吃冷的饭菜，不利健康。

⒋其他：引导幼儿做好小组长的工作，餐前准确发放餐具、餐盘，餐后及时整理桌面。

家长

工作

⒈家园共育：请家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起设计在家的一日生活作息表，有序安排好放学后的生活，养成孩子良好的生活习惯。  

⒊其他：引导幼儿坚持早睡早起，能按时来园，积极参加户外活动。

环境

创设

⒈环境布置：结合迎新年活动，利用幼儿的手工作品和一些装饰品，与幼儿共同布置教室，创设新年喜庆的氛围。  

⒉游戏环境：将收集到自然材料投放到美工区，引导幼儿制作可爱的雪宝宝。