星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周发现自然角中的金鱼死了，本周将提醒幼儿在签完到后去自然角中看看其他小鱼，当发现发水浑浊时及时给小鱼换水，提高幼儿管理自然角的能力。

⒉基于本周四要开展运动会，在美工区中提供了一些制作运动会要用到的工具的材料，幼儿来园后能够自主去为运动会的开展做好筹备工作，提升幼儿的创意。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《裁判证》《运动会颁奖花束》)；益智区(《小棒拼图》《扑克比大小》)；科探区(《感知守恒》《会飞的纸屑》)；生活区(《冬天的帽子》《创意编织》)；语言区(《故事续编》《听关于冬天的故事》)；建构区(《鸡笼》)。

基于上周五在游戏总结的时候发现孩子搞不清一周自己玩了哪些游戏，本周提供记录纸，引导幼儿每天游戏结束后可以记录自己今天玩的游戏，初步发展幼儿的规划能力。

户外

锻炼

二区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

三区

重点指导幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战，锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。

一区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

四区

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、钻爬轮胎，提升肢体攀爬的能力。

运动会半日活动

集体

活动

社会：不怕冷的人

音乐：北风爷爷别神气

语言：冬爷爷的礼物

数学：皮皮和莎莎

运动会半日活动

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：户外娃娃家

周三：“绘”玩时光《我不知道我是谁》

周四：建构室

周五：户外树屋

下午

体锻

及

游戏

三区

二区

四区

二区

一区

周一、周三、周五：角色游戏，基于上周游戏开展时发现医院里的医生和护士分工不明确，本周在游戏开始前先和孩子们讨论自己的看病经历，并具体说说医生和护士在工作时会使用哪些不同的工具材料，引导幼儿游戏开展时根据自己的角色选择相应的材料、做相应的事情，进一步增强角色意识。

周二：乐高室

周四：户外涂鸦

生活

活动

⒈每周安全一话：我会乘公交车

⒉散步活动：带领幼儿在散步时的时候观察幼儿园里的植物，找找落叶的和常绿的。

⒊习惯养成：在晨锻开始前，根据冬日温度做好热身活动，温度低一点，热身运动做的强度大一点，时间长一点。

⒋其他：在午睡前，提醒幼儿将自己的外套、马甲等脱挂在自己的椅背上，将小椅子推入桌下。

家长

工作

⒈家园共育：可以在休息时间多与幼儿看看有关冬日的绘本或故事，了解一下冬日里不怕冷的动物和植物。

⒉亲子活动推荐：在周末可以与幼儿一同制作冰花与冰雪小实验，感受制作冬天特有的乐趣。

⒊其他：关注幼儿的用点情况，与幼儿一起讨论喝牛奶的好处，引导幼儿主动喝牛奶。

环境

创设

⒈环境布置：区域游戏中制作的有关冬天的作品布置到班级中增加冬天的氛围感。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏情况，玩具店增加价格牌，鼓励幼儿按照价格买卖。