星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周五对朋友的谈话上，本周重点班内设立“小不点聊天室”，创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《我和我的好朋友》《蝴蝶飞飞》)；益智区(《积木棋》《去找朋友玩》)；科探区(《自然物称重》《我给好朋友量身高》)；生活区(《送给好朋友的项链》《美丽的朋友》)；语言区(《绘本阅读》《交新朋友》)；建构区(《朋友的家》)。

基于上周游戏开展中制作的橘子制作毛毛虫和螃蟹等，本周提供各种自然物材料制作好朋友肖像图片，让孩子用不同材料制作小人的创作。

户外

锻炼

四区

重点指导重点指导幼儿双脚交替协调熟练地在攀登架上爬上爬下促进幼儿手脚动作的发展。

二区

重点指导引导幼儿尝试自制选择器材，开展游戏。

三区

重点指导引导利用各种材料，如轮胎、梅花桩、跨栏、跷跷板等材料自主选择器材进行游戏。

二区

重点指导幼儿利用各种方式挑战各种材料，激发锻炼灵活性。

四区

重点指导引导幼儿利用滑滑梯下的空间进行钻山洞游戏，提升幼儿动作灵敏性。

集体

活动

语言：小老鼠和大老虎

体育：搭救好朋友

美术：好朋友手拉手

社会：我也想玩

数学：送礼物

上午

游戏

周一：建构室

周二：“绘”玩时光：《真正的朋友》

周三：户外娃娃家

周四：绘本馆

周五：户外涂鸦

下午

体锻

及

游戏

二区

四区

三区

四区

二区

周一、周三、周四：角色游戏，基于上周游戏开展中孩子们能够自制门票，吸引更多的顾客前来看剧，本周针对“朋友到我家”话题引导幼儿讨论，鼓励幼儿到娃娃家中做客，主人热情地用多种方式招待客人。

周二：南操场

周五：户外涂鸦

生活

活动

⒈每周安全一话：咬人的电器。

⒉散步活动：利用散步、户外活动时间，让幼儿一起玩转树叶的游戏，发现树叶有什么形状特征。

⒊习惯养成：按时来园，不迟到，养成早睡早起的好习惯。

⒋其他：早晚温差大，特别是户外活动的时候及时关注幼儿的出汗情况，引导幼儿穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：又经常在一起的小伙伴，对大家都喜欢的东西能轮流分享，能用请求、商量、结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园，放置在活动室的一角，体验与同伴分享的快乐。

⒊其他：家长根据天气气温变化，给幼儿增加衣物，注意早晚的温差变化。

环境

创设

⒈环境布置：“好朋友”，注重幼儿的参与，内容可与幼儿共同讨论，如:朋友间的互相帮助，朋友间的愉快合作等有关经历，运用绘画、纸盘制作、撕纸等表现手法进行装饰。

⒉游戏环境：将孩子们在美工区制作的创意好朋友放在语言区，可以当成讲故事的道具，丰富游戏材料。