星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周继续照顾乌龟，尝试给乌龟喂蔬菜，观察乌龟喜欢吃蔬菜吗？

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（蔬菜汤），基于上一次游戏中幼儿已经会读取任务卡，并按照蔬菜的数量做汤。本周游戏提供半成品任务卡，让幼儿自己设计任务难度。

集体

活动

语言：蔬菜谜语

音乐：小菜园

科学：切开蔬菜看一看

体育：种萝卜

美术：蔬菜花园

户外

锻炼

树屋、组合攀爬

重点指导能双手抓杠悬空吊起。

大型玩具、攀岩

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

球类区、平衡区

重点指导幼儿原地连续不间断拍球。

骑行区、投掷区

重点指导幼儿投篮，锻炼投掷的力量与角度。

树屋、组合攀爬

重点指导幼儿能运用场地材料进行安吉梯的重组，进一步锻炼其平衡力。

⒈队列练习：重点指导幼儿从六竖排变成两排两排面对面。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周二：建构区

周三：绘本馆

周四：户外树屋

周五：户外建构

下午

游戏

活动

周一、周四、周五角色游戏：小超市，基于上周孩子们收集了很多超市商品来园，本周引导小超市的工作人员给每一种类商品分类，并标价。

周二：户外涂鸦

周三：户外娃娃家

生活

活动

⒈ 每周安全一话： 乘车的安全

⒉ 散步活动：利用散步时，让幼儿说说所吃蔬菜的名称、烧法及营养。

⒊ 习惯养成：能用正确的方法洗手，洗完后幼儿能主动关掉水龙头。

⒋其他：学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。

家长

工作

⒈ 家园共育：在家让幼儿协助择菜，同幼儿一起认认说说的名称及特征。

⒉ 亲子活动推荐：音乐《小菜园》。

⒊ 其他：鼓励幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的饮食习惯。

环境

创设

⒈ 环境布置：与幼儿一起打理自然角洋葱的有没有变化，绿植物的叶子有没有枯萎，让繁茂的叶子变得整洁。

⒉ 游戏环境：提供各种不同蔬菜，尝试不同蔬菜印画，创设“蔬菜展”游戏。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：