星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中孩子们带来了小乌龟、小金鱼等小动物并与幼儿讨论了如何对他们进行喂养，本周重点引导幼儿来园后主动喂养小动物并用讨论的方法进行喂养记录，同时引导幼儿尝试看懂喂养记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：益智区（蔬菜找规律），基于幼儿对模式的了解，引导幼儿寻找已有蔬菜卡片上的规律，并尝试用不同的蔬菜呈现模式规律。

集体

活动

国庆放假

体育：送菜忙

美术：蔬菜印画

户外

锻炼

国庆放假

国庆放假

国庆放假

球类区、平衡区

重点指导幼儿运用辅助材料进行玩球，提升幼儿的玩球技巧。

骑行区、投掷区

重点指导幼儿骑行前设置骑行路线，提升幼儿骑行的灵敏性。

⒈队列练习：重点指导幼儿从六竖排变成两排两排面对面。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一：国庆放假

周二：国庆放假

周三：国庆放假

周四：涂鸦墙

周五：“绘”玩时光

下午

游戏

活动

周四、周五角色游戏：根据幼儿意愿布置创设班级的角色区域和角色内容，和幼儿一起收集材料，丰富角色区材料。观察幼儿游戏，提供幼儿游戏所需要的游戏材料。重点指导超市，引导幼儿将美工区中自制的蔬菜进行买卖。

生活

活动

⒈每周安全一话：马路上的红绿灯

⒉散步活动：教师带领幼儿散步时看看种植园地中种了哪些蔬菜，说说这些蔬菜成熟后可以怎么吃。

⒊习惯养成：午饭前向幼儿介绍今天吃的蔬菜的营养价值，鼓励养成不挑食的好习惯。

⒋其他：与孩子分享有关蔬菜主题的绘本，帮助幼儿养成阅读习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿共同了解幼儿不喜欢吃的蔬菜对人体的好处以及它的不同的烹饪方法，在家中尝试用不同的烹饪方式做蔬菜，帮助幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。

⒉亲子活动推荐：放学后可以带幼儿一起去菜市场买菜。

⒊其他：建议家长在家中，多让幼儿帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的蔬菜菜品，进而帮助幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。

环境

创设

⒈环境布置：创设主题墙面“蔬菜朋友”，将幼儿对蔬菜的调查、讨论与认知进行整理，布置成蔬菜展览。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的超市，将区域游戏中制作的蔬菜作为材料进行买卖。

本周

反思