星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周孩子们已展开对班级自然角的布置，本周重点引导幼儿来园的时候对自己种植的大蒜进行观察记录，并愿意和同伴分享自己的观察成果。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域活动：美工区（蔬菜造型），基于上次游戏幼儿喜欢创作，本次增加游戏难度，让孩子用不同蔬菜，给他们创作不同造型，并能和同伴讲述自己的创意想法。

集体

活动

音乐： 买菜

语言：彩色牛奶

科学： 葱哥哥和蒜弟弟

体育：蔬菜移动

中秋节放假

户外

锻炼

投掷区

重点指导幼儿利用沙包、纸球等进行投远运动。

大型玩具

重点提醒幼儿不倒爬滑梯、有自我保护意识。

攀爬组合

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

中秋节放假

⒈队列练习：重点指导幼儿从圆变回4列队伍。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿保持积极愉快的情绪，乐意跟着老师做动作。

上午

游戏

周一：乐高室

周二：绘本馆

周三：户外娃娃家

下午

游戏

活动

周三：户外树屋

周四：户外涂鸦墙

周二、周三角色游戏：消防员，基于上次游戏开展中消防员职责不清晰，本周重点引导幼儿了解消防员的工作除了灭火，还包括其他的部分。

生活

活动

1.每周安全一话： 玩水池边要注意什么

2.散步活动：在每天的午饭时，与孩子们一起说说蔬菜的名字，以及烧法和营养。

3.习惯养成：引导幼儿午睡起床后自己叠被子。

4.其他：对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的卫生习惯。

家长

工作

1.家园共育：经常带孩子到菜场买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

2.亲子活动推荐：音乐《小指勾一勾》。

3.其他：与孩子一起进餐，不挑食，告诉孩子们蔬菜的名字和营养以及对人体的益处。

环境

创设

1.环境布置：重点规划自然角布局，丰富自然角材料。

2.游戏环境：根据幼儿游戏中的发现和讨论，丰富幼儿的话题墙展示。

本周

反思

1.课程实施：本周是《蔬菜朋友》让家长利用周末时间带孩子们一起去菜场或者超市去认识各种各样的蔬菜，并体验买菜的过程。同时还下发了关于蔬菜的调查表，在去晚菜场以后周末在家完成。周一回来后，孩子们就开始聊起了自己周末去买菜的过程，还会说自己认识了哪些蔬菜。对于调查表的完成，我们也请孩子们进行了集体分享，孩子们都能进行简单地介绍。

2.班级管理：本周重点学习班级常规进行加强管理，本周还邀请幼儿一起担任小组长，帮助老师分勺子，收拾小桌子，逐渐培养幼儿的自我服务和责任的意识。