星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周收集父母工作时的照片，本周根据主题开展内容引导幼儿聊一聊爸爸妈妈的工作以及自己未来想做的职业。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区《小小围裙设计师》、《小小蛋糕师》益智区《送快递》《职业配对》科探区(《拆拆装装》《瓶子哈哈镜》生活区(《筷子高手》《美羊羊烫发》语言区(《职业主题绘本阅读》《我是高手》故事创编 建构区(《纸杯叠叠高》《小小建筑师》。

户外

锻炼

大型玩具

挑战营

小山坡

足球场

东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

社会：我当小记者

美术：我长大以后

数学：做饼干

语言：熊叔叔的生日派对

音乐：愉快劳动歌

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《我的幸运一天》㈣

周二：建构廊

周三：建构廊

周四：建构廊

周五：建构廊

下午

体锻

东操场

足球场

木栈道

安吉梯

跑道

下午

游戏

周一：户外角色游戏

周二：户外沙水池

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、蛋糕店、烧烤店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：浴室里的陷阱

⒉餐点：引导孩子吃饭时不聊天，安静专心用餐，养成良好的用餐习惯。

⒊散步活动：引导幼儿在散步时关注幼儿园的工作需要哪些人的辛勤劳动。

⒋午睡：提醒幼儿午睡时根据需要自主盖被子。

⒌习惯养成：引导幼儿饭前主动做眼保健操，知道保护眼睛的重要性。

⒍离园：离园前提醒幼儿检查小柜子，能自主整理好物品、穿戴好衣物有序离园。

⒎其他：鼓励幼儿帮助同伴、老师、保育员做力所能及的事，如清洁游戏材料、整理毛巾架等。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助幼儿体验各种劳动的艰辛，珍惜别人的劳动成果，请利用各种生活契机帮助幼儿体验各种劳动和职业，给予幼儿更多劳动的机会，参观、体验爸爸妈妈的工作等。

⒉亲子活动推荐：可以和幼儿一起进行各行各业工作的扮演，引导幼儿了解不同职业的辛劳。

⒊其他：利用过渡环节，引导幼儿说一说自己可以更好地完成哪些任务，体验“做更好”后的成就感。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿游戏的作品以及收集的物品展示在班级，引导幼儿分享交流。

⒉游戏环境：提供更多的角色图片与视频，丰富幼儿的经验，引导幼儿在游戏中体验不同职业的角色。