星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点鼓励幼儿来园后与同伴共同分享自己的漂流记录，说一说在漂流的过程中自己遇到的困惑。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《小小机器人》《在马路上》)；益智区(《小偷你别跑》《送货上门》)；科探区(《水吸乒乓球》《镜子里的秘密》)；生活区(《美味蛋糕》《夹豆子》)；语言区(《身边的职业》《绘本阅读》)；建构区(《停车场》《消防大队》)。

户外

锻炼

场地：足球场

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：大型滑梯

场地：安吉梯

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊。

集体

活动

语言：快乐的阿嘟

数学：做饼干

社会：爸爸妈妈的故事

音乐：勤劳的小木匠

美术：我长大后的职业

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：百变墙

周三：户外沙水池

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《我的幸运一天》㈢

下午

体锻

及

游戏

场地：东操场

场地：安吉梯

场地：大型滑梯

场地：小山坡

场地：挑战营

周一：户外小山坡

周二：体育活动（机器猫本领大）

周三、周四、周五角色游戏：银行、娃娃家、理发店、小医院、点心店、烧烤店、蛋糕店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练。

⒉餐点：鼓励幼儿安静有序地用餐，用餐姿势正确、不挑食，保持安静，不浪费食物，养成良好用餐习惯。

⒊散步活动：引导幼儿观察幼儿园小花园、小菜园里的蜗牛、蚂蚁、西瓜虫等，与同伴交流自己的发现，发展幼儿初步探究能力。

⒋午睡：鼓励幼儿将脱下的衣服、裤子摆放整齐，播放睡前故事，帮助幼儿入睡。

⒌习惯养成：在户外活动后先休息再喝水，避免剧烈运动后马上喝水。

⒍离园：提醒幼儿放学前放好自己的签到牌，拿好外套、水杯等，提升归纳整理意识。

⒎其他：鼓励幼儿帮助同伴、老师、保育员做力所能及的事，如清洁游戏材料、整理毛巾架等。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子交流“长大后想做什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足幼儿的装扮愿望。

⒉亲子活动推荐：可以和幼儿一起观看“关于各行各业的人”的纪录片，帮助幼儿深入了解各行各业。

⒊其他：提供自制画本，过渡环节可以引导幼儿创编、讲述自己的故事。

环境

创设

⒈环境布置：围绕主题将幼儿收集来的一些各行各业工作人员的工作物品、照片，布置主题环境中供幼儿分享。

⒉游戏环境：将幼儿在阅读区中绘画讲述的表征记录装订成故事集，展示在环境中，鼓励幼儿多多翻阅并增加故事内容。

本周

反思