星期

内容

一

二

三

四

五

来园

引导幼儿关注自然角种植的各类蔬菜瓜果，本周在引导幼儿主动记录的基础上，尝试向同伴介绍自己的发现，能够用好听的语言完整表述，发展幼儿的观察与表达能力。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《小小烘焙师》《雪糕棒职业小人》)；益智区(《职业配对》《我的工资单》)；科探区(《拆炸弹》《悬空桥》)；生活区(《纸巾筒小人》《筷子高手》)；语言区(《绘本阅读》《职业故事》创编)；建构区(《蛋糕》《小小建筑师》)。

户外

锻炼

大型玩具

挑战营

小山坡

足球场

东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

社会：小小糕点屋

语言：会有谁来住

数学：10只兔子修房子

科学：好玩的磁铁

美术：我来做糕点师傅

上午

游戏

周一：百变墙

周二：户外沙水池

周三：绘本馆

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《我的幸运一天》㈡

下午

体锻

东操场

足球场

木栈道

安吉梯

跑道

下午

游戏

周一：体育活动《送点心》

周二：户外小山坡

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、蛋糕店、烧烤店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：火灾逃生我勇敢

⒉餐点：引导幼儿能主动收拾自己的餐具和餐桌，在用完餐后及时将米粒捡到盘子里，将桌面擦拭干净。

⒊散步活动：天气渐热，带领幼儿在操场的树荫下散步，观察幼儿园种植角各类蔬菜的生长变化。

⒋午睡：天气渐热，鼓励幼儿午睡时根据需要盖被子，安静午睡。

⒌习惯养成：引导幼儿饭前便后用七步洗手法洗手，不玩水、不打闹。

⒍离园：能安静排队，检查自己的随身物品是否有缺漏，有序离园。

⒎其他：请家长和孩子共同整理家中不需要的绘本，带来幼儿园进行交换活动。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助幼儿增加对不同职业的认识，请家长利用空余时间和孩子谈一谈生活中的经常遇到的职业，并向幼儿介绍职业的名称和工作内容。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间和幼儿一起去图书馆找一找关于职业的绘本。

⒊其他：有机会的话可以和孩子一起去参与一些志愿者的活动，了解他们的工作内容和流程。

环境

创设

⒈环境布置：将孩子的作品或者收集的照片等展示在班级中。

⒉游戏环境：将角色游戏的内容合理布置，将区域游戏中制作的烘焙作品增添到点心店、超市中，丰富角色游戏情节。