星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿分享一些自己的小趣事，可以轮流交流昨天在家里或者来园路上发生的有趣的事情，锻炼幼儿的表达能力和自信心。

上午

游戏

周二至周五区域游戏：语言区（《职业工具匹配》《绘本阅读》）；建构区（《游乐园》《小医院》）；生活区（《夹夹乐》《毛线绕一绕》）；益智区（《送外卖》《立方建高楼》）；美工区（《各种各样的职业》《高楼大厦》）；科探区(《猜猜镜中谜》《硬币储水大战》)。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

五一放假

语言：辛劳的快递员

科学：物品由来大搜索

音乐：勤快人和懒惰人

上午

游戏

周二：百变墙

周三：户外沙水池

周四：户外小山坡

周五：“绘”玩时光《我的幸运一天》㈠

下午

体锻及游戏

五一放假

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：挑战营

场地：木栈道

周二：户外娃娃家

周三、周四角色游戏：建筑工地、超市、娃娃家、理发店、银行、医院、小吃店

周五：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：台风来了

⒉餐点：鼓励挑食的孩子能够尝试吃自己不喜欢的菜，知道每一种菜都有它的营养。

⒊散步活动：天气渐热，带领幼儿在操场的树荫下散步，观察班级种植区蔬菜的生长变化。

⒋午睡：提醒幼儿睡醒后即使没到起床时间，也要学会安静等待。

⒌习惯养成：引导幼儿课间休息时主动喝水，不和同伴嬉戏打闹。

⒍离园：离园前提醒幼儿检查小柜子，把衣物、作品等带回家。

⒎其他：关注个别运动量大的幼儿，及时提醒幼儿穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：协助孩子完成物品来源大搜索的调查表，有意识地与孩子一起讨论不同职业工作所需的设施与物品。

⒉亲子活动推荐：带领孩子观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园来。

⒊其他：绘本嘉年华系列活动有序进行，提醒家长积极参加各类活动。

环境

创设

⒈环境布置：收集不同行业劳动者的工作图片、照片，布置在活动室中。

⒉游戏环境：将区域游戏中制作的点心投放到角色游戏的小吃店中，丰富角色游戏材料。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：