星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周进行新年的主题，引导孩子们来园后和好朋友聊聊自己的新年愿望、新年里最想完成的一件事等。天气逐渐变冷，鼓励幼儿不怕冷，按时来园，不迟到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《新年帽子》)；益智区(《数序小火车》《飞行棋》)；科探区(《调皮的纸屑》《逃跑的牙签》)；生活区(《礼物》《一起玩》)；语言区(《新年贺卡》《好听的故事》)；建构区(《冬天的公园》《桥》)。

重点指导的区域美工区《雪娃娃》：基于之前班级里有幼儿讨论下雪天会堆雪人，本周提供彩色圆形卡纸、白色圆形卡纸、纸筒、黑色笔、彩色笔、皱纸等材料，重点指导幼儿制作不同形式的雪娃娃，并且用各种材料进行装饰。

户外

锻炼

场地：足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用多种小型材料自主布置闯关障碍，发展幼儿钻爬、跳跃能力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，能够手脚并用的进行攀爬，提高大肌肉的灵活性。

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。

场地：小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。

场地：安吉梯

鼓励幼儿进行躲闪跑、追逐跑的游戏，提升快速反应能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

社会：高高兴兴迎新年

体育：打雪仗

音乐：送给我们一岁

语言：贺年片

美术：新年贺卡

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：户外角色游戏

周三：“绘”玩时光《小猪变形记》㈣

周四：绘本馆

周五：户外沙水池

下午

体锻

及

游戏

场地：挑战营

引导幼儿手脚并用的攀爬，注意避让同伴，以免踩到误伤。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合，自主创设有趣的冒险大闯关游戏。

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在钻爬游戏网的时候，不断挑战自己，试一试三条不同难度的通道。

场地：足球场

重点指导幼儿利用垫子、体操架的组合进行结伴游戏，并发展爬、跳动作

场地：草坪

重点指导幼儿用梯子、轮胎、山洞等材料自由组合进行挑战,发展攀爬能力。

周一：户外建构场

周二、周三、周四角色游戏：基于本周是迎接新年的主题线索，引导幼儿将美工区制作的雪娃娃、新年帽子、贺卡等新年物品投放到超市或小卖店，鼓励幼儿在娃娃家中开展新年主题的游戏情节。

周五：百变墙

生活

活动

1.每周安全一话：乘坐小区电梯的安全。

2.餐点：进餐前和幼儿聊一聊今天的菜肴名称，说一说菜品的营养。鼓励幼儿吃完自己的饭菜。

3.散步活动：利用日常散步等时间，观察幼儿园冬天植物有哪些变化。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡时能与同伴互相帮助脱外裤、外套等，并能整理好自己的衣物。

5.习惯养成：鼓励晚来园的孩子按时起床并来园，肯定每天都能来上学的孩子。

6.离园：鼓励幼儿与同伴分享今天在幼儿园里最开心的一件事。

7.其它：天气越来越冷，户外活动鼓励幼儿多运动，让自己身体热起来。

家长

工作

⒈家园共育：为了让幼儿了解更多中国传统节日习俗，结合元旦建议家长多和孩子一起探讨老家的元旦风俗习惯，给幼儿更多向家人、朋友表达新年祝福的机会。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《十二生肖的故事》。

⒊其他：鼓励幼儿在家制作新年贺卡或礼物，送给家里的长辈、亲戚、朋友，并能说一句祝福的话。

环境

创设

⒈环境布置：创设“拥抱冬爷爷”主题环境，与幼儿共同讨论主题墙的布置，将幼儿区域与集体活动中的作品等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据班级游戏开展情况，和孩子一起丰富有关新年的材料。

本周

反思