星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.基于自然角种植的萝卜生长发生了很多变化，引导幼儿使用多种工具观察和测量，并做好观察记录和照料。

2.基于幼儿对萝卜的感兴趣程度，本周可以引导幼儿通过实验，了解萝卜的浮沉特性，探索萝卜的密度。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《种萝卜》《疯狂的萝卜儿》)；益智区(《兔兔分萝卜》《小兔拔萝卜》)；科探区(《拯救胡萝卜》《探秘萝卜》)；生活区(《萝卜切切乐》《照顾自然角》)；语言区(《拔萝卜》《自主阅读》)；建构区(《我们的菜园子》《萝卜园》)

基于萝卜这种蔬菜在生活中的普及性以及幼儿对它的感兴趣程度，本周重点在美工区提供彩纸、剪刀、颜料、水彩笔等材料，引导幼儿幼儿用颜料或彩笔画出泥土并将彩纸撕成胡萝卜的形状，用小短线装饰胡萝卜身体以及大嘴巴，在白纸上画出眼睛剪下粘贴上。

户外

锻炼

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚并用攀登，发展幼儿手眼协调能力和平衡能力。

场地：东操场

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，发展幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架以及躲避障碍物，发展幼儿动作协调性。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子、爬梯、圆形拱门等进行创意游戏，发展幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

科学：各种各样的萝卜

语言：拔萝卜

音乐：拔啊拔萝卜

美术：萝卜逃跑了

健康：小兔子运萝卜

上午

游戏

周一、周三、周四、周五：建构廊

周二：“绘”玩时光《拔萝卜》㈠

下午

体锻

及

游戏

场地；挑战营

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿奔跑中能够知道避让同伴。

场地：大型玩具

重点指导幼儿勇敢地攀爬侧面的绳索，发展幼儿的攀爬能力以及提升动作的协调性。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：足球场

重点指导幼儿自由选择和组合篮筐中的材料，创意多种玩法，发展幼儿的走、跑、爬高与平衡能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿能在较窄的平衡木上走或爬，发展幼儿的平衡能力。

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、奶茶店、建筑工地、超市、医院，基于本周游戏主题是关于萝卜的，可以重点在超市内设置萝卜专区，引导幼儿买卖萝卜，丰富幼儿的生活经验。

周一：百变墙

周二：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电瓶车。

⒉餐点：在午餐前可以向幼儿介绍一种不同种类的萝卜，引导他们通过触摸、闻味等直观体验，增加对萝卜的认知。

⒊散步活动：散步时可以引导幼儿观察自然角植物的变化，并记录下来。

⒋午睡：引导幼儿倾听音乐安静入睡，睡前整理好自己的衣物，起床后尝试自己折叠被子。

⒌习惯养成：培养幼儿定时定量近视，不挑食、不偏食，饭前便后洗手，早晚刷牙等。

⒍离园：鼓励幼儿学会整理个人物品和学习用品，保持环境整洁。

⒎其它：鼓励幼儿阅读，培养他们对书籍的兴趣和好奇心。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿一起在家种植萝卜苗，了解种植的步骤，体验种植的乐趣。

⒉亲子活动推荐：周末在家家长可以和幼儿一起合作，用萝卜制作健康美味的小吃。

⒊其他：家长和幼儿一起听关于萝卜的有趣故事，提升幼儿听故事的兴趣，增强家庭情感联系。

环境

创设

⒈环境布置：在自然角设置小型萝卜种植区，鼓励幼儿参与种植和照顾。

⒉游戏环境：可以搭建一个“萝卜市场”，引导幼儿扮演卖萝卜的商贩或顾客，进行交易游戏。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：