星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于最近梅雨天气，和幼儿聊聊下雨天我们可以干什么，鼓励幼儿将自己的想法记录下来，并和同伴一起分享，发展幼儿的语言表达能力。

⒉基于我们种植园地的小番茄有的已经变红，引导幼儿观察成熟的小番茄和没有成熟的区别，说说它们每天的变化，提高幼儿的观察能力。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《西瓜扇》《太阳帽》)；益智区(《西瓜棋》《水果消消乐》)；科探区(《转动的小伞》《沉与浮》)；生活区(《珠宝设计师》《拧螺丝》)；语言区(《蚂蚁和西瓜》《夏天的歌》)；建构区(《水上乐园》《纸杯叠叠乐》)。

基于上周科探区“转动的小伞”游戏开展中，部分幼儿没有能够使小伞转动起来，鼓励幼儿探索小伞不能转动起来的原因，发现吸管在毛巾上摩擦时间的长短、吸管围绕纸伞的远近等有可能影响小伞的转动，激发幼儿的探索欲望。

户外

锻炼

场地：二区

重点指导幼儿绕障碍前进拍皮球

场地：三区

引导幼儿运用轮胎、梅花桩、路锥等组合进行游戏，发展幼儿平衡、爬高、跑等能力

场地：一区

重点指导幼儿往返负重骑小车，锻炼腿部大肌肉动作的发展。

场地：四区

重点指导幼儿动作协调向上攀爬，发展身体的协调性。

场地：二区

重点指导幼儿绕障碍快速骑小车，锻炼幼儿的腿部力量

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大厅、教室、走廊。

集体

活动

语言：蚂蚁和西瓜

科学：夏天来了

美术：多彩的扇子

健康：凉快一夏

音乐：打蚊子

上午

游戏

周一：户外涂鸦

周二：乐高馆

周三：户外娃娃家

周四：建构室

周五：“绘”玩时光:《蚂蚁和西瓜》

下午

体锻及游戏

场地：四区

鼓励幼儿运用平衡木和轮胎、路障等组合进行游戏，发展幼儿爬、跳、平衡的能力。

场地：一区

鼓励幼儿与同伴合作玩小拖车，创想多种不同的玩法。

场地：三区

重点引导幼儿尝试运用跨栏、路障、梅花桩等组合游戏，发展幼儿平衡、障碍跑等能力

场地：二区

鼓励幼儿进行多种方式进行拍球，提高幼儿拍球能力。

场地：四区

重点指导幼儿运用轮胎、平衡木、梅花桩等自由组合，发展幼儿平衡、跳等能力

周一、三、五角色游戏：点心店、超市、小医院、娃娃家、银行、消防员、建筑工地、理发店、冷饮店，基于夏日的主题开展以来，在点心店的一角开设了冷饮店，孩子们热衷于制作冷饮，本周鼓励幼儿为冷饮制定价格、美观摆放，发展幼儿自主“开店”的能力。

周二：户外建构

周四：绘本馆

生活

活动

⒈每周安全一话：安全过暑假

⒉餐点：提醒幼儿按需盛饭，拿饭碗时慢走，小心撞到同伴。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园里的植物有什么变化，感受夏天太阳的火热。

⒋午睡：天气较热，提醒幼儿小肚子上盖一点被子。

⒌习惯养成：户外活动时引导幼儿主动喝水，喝水前就近洗手，喝完水后水杯放回原处。

⒍离园：提醒幼儿离园时拿好自己的防晒衣、柜子里的作品也带回家。

⒎其他：与幼儿讨论夏天中可以玩水的工具和玩水的方式，提升相应的认知经验。

家长

工作

⒈家园共育：多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

⒉亲子活动推荐：适逢最近雨天天气比较多，可以和孩子一起在户外玩水游戏。

⒊其他：在上下学路上，引导孩子观察周围小区里植物在夏季的变化等。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿在区域游戏中制作的冰淇淋、扇子布置在环境中，创设浓浓的夏日氛围。

⒉游戏环境：在超市里提供扇子、凉鞋、墨镜等材料，在点心店制作冰淇淋、果汁等，丰富游戏情节。