星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于刚开学孩子们还不能很快适应开学的情况，本周进行谈话活动，和孩子们一起聊一聊假期中出去旅游、回老家、过新年等相关话题，尽快帮助幼儿适应幼儿园集体生活。

⒉基于自然角中的植物在假期中有的归还有的枯萎，本周请幼儿来园后观察自然角，和同伴讨论可以在自然角种植哪些植物？可以怎样重新布置，提高幼儿合理规划能力。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《节日灯笼》《生日蛋糕》)；益智区(《小雪人的朋友》《小动物连连看》)；科探区(《数一数年轮》《会飞的纸屑》)；生活区(《漂亮的生日帽》《毛线创意编织》)；语言区(《绘本阅读》《我的假期小故事》)；建构区(《生日派对》)。

基于本周是开学第一周开展区域游戏，所以有目的地请能力强的幼儿担任组长整理游戏材料，发展幼儿的收纳整理能力。

户外

锻炼

四区

重点指导幼儿玩轮胎，可自由组合轮胎的叠放等，探索不同的玩法，发展幼儿平衡、爬、从高处向下跳的能力。

二区

引导幼儿自由挑选跳跳板、跳跳球等游戏材料，增强幼儿跳跃能力。

三区

重点指导幼儿玩抓尾巴、踩高跷等民间游戏，发展幼儿躲闪、平衡等能力。

集体

活动

语言：熊叔叔的生日派对

元宵节活动

社会：二月份生日计划

上午

游戏

周三：乐高馆

周四：元宵节活动

周五：“绘”玩时光《月亮生日快乐》

下午

体锻

及

游戏

三区

一区

二区

周三、周五：角色游戏。基于本主题内容主要和“生日”有关，所以本周重点提供太空泥、自然材料、生活材料等，指导幼儿制作生日蛋糕投放到点心店，引导娃娃家开展生日会等。

周四：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：开学安全第一课。

⒉散步活动：观察大厅里的小鸡、幼儿园里的花草树木有没有变化等。

⒊习惯养成：引导幼儿午餐后的自由活动时间，选择自己喜欢的材料和同伴一起游戏，不争抢、不嬉闹，安静游戏。

⒋其他：引导幼儿关注主题专栏中“生日列车”上每位同伴的生日日期以及列车排列的顺序，谈论自己的生日日期，进一步发现同伴之间生日日期的先后顺序。

家长

工作

⒈家园共育：与家长交流，了解幼儿假期生活、学习情况。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起利用废旧材料制作花灯，陪伴幼儿度过一个快乐的元宵节。

⒊其他：带领幼儿观察周围人们迎接元宵节到来做的各种准备，感受元宵节的热闹氛围。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿讨论生日想怎么过，将幼儿的表征布置在教室墙面上，引导幼儿观察讨论。

⒉游戏环境：提供相关材料，引导幼儿在点心店制作生日蛋糕，娃娃家尝试布置生日环境，拓展游戏情节。