星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周有部分幼儿一直停留在建构区玩耍，本周来园后引导部分幼儿尝试到其他区域进行游戏，并及时给予鼓励，激发幼儿对其他区域游戏兴趣。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《冬天的衣物》《雪娃娃》)；益智区(《小棒拼图》《扑克找相邻数》)；科探区(《感知守恒》《会飞的纸屑》)；生活区(《冬天的帽子》《冬日围巾》)；语言区(《故事续编》《听关于冬天的故事》)；建构区(《冬天的公园》)。

基于上周游戏开展中幼儿只提供了长条及不织布，本周提供除了小花毯以外的围巾图品以及其他各种不同材料，重点指导幼儿制作围巾。

户外

锻炼

四区

重点指导幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性。

一区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

四区

支持幼儿自主探索毽子、带子的用途，尝试新玩法。

二区

鼓励幼儿能自由组合材料，大胆挑战各种器材，锻炼四肢力量。

三区

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

集体

活动

语言：不怕冷的大衣

体育：冬爷爷和小冰冻

科学：拥抱冬爷爷

社会：取暖工具

美术：腊梅花

上午

游戏

周一：“绘”玩时光《小老鼠分果果》

周二：建构室

周三：绘本馆

周四：户外建构

周五：户外娃娃家

下午

体锻

及

游戏

一区

三区

二区

一区

四区

周二、周四、周五：角色游戏，基于之前游戏结束后总是会存在钱没有收完的情况，导致教室里各处都会有钱。本周和幼儿讨论怎样帮助小银行的工作人员将钱全部收回？

周一：户外涂鸦  

周三：乐高室

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩不要乱走

⒉谈话活动：和幼儿谈谈早上来园时的感受？有哪些保暖的方法？

⒊习惯养成：睡前将裤子脱下及时翻转后再折叠放在床尾，将被子全部打开盖在身上。

⒋其他：天气较冷，提醒幼儿每天离园前，检查自己的裤子是否有尿湿的情况。

家长

工作

⒈家园共育：最近天气变化较大，是幼儿疾病的高发期，引导家长注意幼儿穿适合的衣服来园，尽量少去人多的地方如商场、超市等，以免宝宝身体不适。

⒉亲子活动推荐：利用双休日或每天睡前时间，陪伴幼儿阅读有关冬天的绘本或故事。

⒊其他：冬季寒冷，家长朋友鼓励幼儿每天能坚持准时来幼儿园参加体育锻炼，做个勇敢的孩子。

环境

创设

⒈环境布置：将区域游戏中孩子们制作的有关冬天的作品布置到班级中，感受浓浓的冬日氛围。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏情况，娃娃家给娃娃购置冬衣，出门戴围巾、手套等。