星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于现在晨锻都要带水杯，本周重点引导幼儿在户外活动时能够主动去喝水，喝水前能注意用湿巾擦手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《好朋友相框》《给好朋友的信》)；益智区(《找朋友》《自然物排队》)；科探区(《我给好朋友量身高》《转转看吧》)；生活区(《串项链》《给好朋友穿新衣》)；阅读区(《好朋友》自主阅读)；建构区(《朋友的家》)。

基于之前幼儿对于排序模式的熟悉，本周提供各类种子，重点指导幼儿选择不同层次的排序方式来排序。

户外

锻炼

一区

重点指导：幼儿骑行时注意看标记牌，提升幼儿动作灵敏性。

二区

重点指导：幼儿自由选择投掷、滑板等材料自主开展游戏活动。

三区

重点指导：幼儿能利用轮胎、梅花桩、跨栏等场地材料，创意玩游戏。

四区

重点指导：幼儿将各种材料进行组合游戏，能够手脚并用的进行攀爬，提高大肌肉的灵活性。

一区

重点指导：幼儿热了能够主动去喝水，注意及时穿脱衣服。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：我也想玩

体育：搭救好朋友

数学：送礼物

语言：小老鼠和大老虎

美术：好朋友手拉手

上午

游戏

周一：户外娃娃家

周二：建构室

周三：绘本馆

周四：户外树屋

周五：“绘”玩时光

下午

体锻

及

游戏

四区

重点指导：幼儿在滑梯上有秩序的进行游戏，注意避让，提高自我保护能力。

三区

重点指导：幼儿自己使用路障摆好路线后有序游戏，提升幼儿绕障碍物跑的能力。

二区

重点指导：幼儿不同距离的投篮，锻炼投掷的力量与角度。

一区

重点指导：幼儿能协调地骑两轮车、三轮车，能够主动躲避其他人的碰撞。

四区

重点指导：幼儿在滑梯上有秩序的进行游戏，注意避让，提高自我保护能力。

周二、三、四角色游戏：角色游戏，基于上周游戏开展中孩子们在点心店食材不够，本周提供半成品的饺子材料，引导幼儿自己制作饺子。

周一：乐高馆

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：咬人的电器

⒉谈话活动：利用谈话聊一聊自己好朋友的样子，好朋友的特征等。

⒊习惯养成：户外活动喝水前能注意用湿巾擦手。

⒋其他：早晚温差大，及时关注幼儿的出汗情况，提醒幼儿穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：继续请家长和孩子一起玩一玩小时候跟好朋友玩的游戏。

⒉亲子活动推荐：家长可以和孩子一起制作送给好朋友的信，带到班级送一送。

⒊其他：天气渐渐变冷提醒家长给孩子穿适宜的衣服，方便幼儿晨锻游戏。

环境

创设

⒈环境布置：生活区里送给好朋友的信可以设置信箱，每天定时请幼儿来说一说自己送的信或者收到的信。

⒉游戏环境：将孩子们在美工区制作的创意好朋友放在语言区，可以当成讲故事的道具，丰富游戏材料。