星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周进行好朋友的主题，引导孩子们来园后和好朋友打招呼、看一看好朋友今天的打扮、一起分享快乐的事情、和好朋友一起玩区域游戏等，从而加深对好朋友的了解。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《好朋友相框》《多彩的树林》)；益智区(《树叶找朋友》《给积木排排队》)；科探区(《自然物称重》《我给好朋友量身高》)；生活区(《送给好朋友的礼物》《好朋友穿新衣》)；语言区(《朋友绘本阅读》《诗歌、绘本创编》)；建构区(《朋友的家》)。

基于上周游戏开展中，有的小朋友在制作撕纸多彩的树林时，不能沿着边缘慢慢地撕，本周让孩子先用铅笔画好轮廓再撕。

户外

锻炼

二区

引导幼儿自由挑选跳跳板、跳跳球等游戏材料，增强幼儿跳跃能力。

三区

引导幼儿将高跷、路障等材料结合起来绕障碍走，增加平衡木增加难度。

四区

引导幼儿把跨栏、路障等材料自由组合进行游戏，进行躲闪跑、追逐跑的练习。

一区

引导幼儿将交通标志组合摆放，练习绕障碍、爬坡骑行。

二区

引导幼儿用轮胎、路锥、平衡木等组合搭建，锻炼平衡、爬、障碍跑的能力

集体

活动

综合：采访好朋友

美术：好朋友的画像

语言：快乐的一天

数学：我和朋友比高矮

音乐：请你和我跳个舞

上午

游戏

周一：乐高室

周二：户外树屋

周三：小厨房

周四：户外涂鸦

周五“绘”玩时光：《小老鼠分果果》

下午

体锻

及

游戏

三区

引导幼儿将高跷、路障等材料结合起来绕障碍走，增加平衡木增加难度。

四区

引导幼儿把跨栏、路障等材料自由组合进行游戏，进行躲闪跑、追逐跑的练习。

一区

引导幼儿将交通标志组合摆放，练习绕障碍、爬坡骑行。

二区

引导幼儿用轮胎、路锥、平衡木等组合搭建，锻炼平衡、爬、障碍跑的能力

三区

引导幼儿将高跷、路障等材料结合起来绕障碍走，增加平衡木增加难度。

周一、周二、周四：角色游戏。基于上周游戏开展时小顾客去点心店和水果店买了很多送给娃娃家，导致娃娃家里东西太多，本周重点引导小顾客如何去娃娃家做客。

周三：绘本馆

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防车。

⒉散步活动：引导幼儿在操场上玩一玩好朋友之间的民间游戏：炒黄豆、石头剪刀布等

⒊习惯养成：本周开始园部要求幼儿自带保温水杯来园，提醒幼儿在晨间户外活动时根据自己的需要喝水。

⒋其他：引导幼儿美术课、小厨房活动时，和好朋友相互帮助，一起穿戴专用教室衣帽。

家长

工作

⒈家园共育：了解孩子交朋友的情况，鼓励孩子在小区里游戏时能大胆和同伴交往，学习交朋友的正确方法。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起商量可以和好朋友一起做什么，尝试亲子一起做计划。

⒊其他：提醒家长根据天气变化给孩子增减衣服，但是也不要给孩子穿太多，以免影响孩子的活动。

环境

创设

⒈环境布置：请小朋友每人带一个小玩具，创设玩具之家，和好朋友一起分享玩具。

⒉游戏环境：将孩子们在区域游戏中制作的好朋友相框、冰棒小人等放在小超市、娃娃家中，进一步丰富游戏的材料，充实游戏的内容。