星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿进教室之前就直接脱外套，把外套放在柜子里，本周重点指导幼儿根据天气的冷暖，再决定要不要脱外套进教室。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《多彩的树林》《松果小刺猬》)；益智区(《树叶找朋友》《拾落叶》)；科探区(《谁最重》《颜色变变变》)；生活区(《穿线板》《夹东西比赛》)；阅读区(《绘本阅读》《诗歌创编》)；建构区(《幼儿园里的小木屋》)；表演区（《秋叶》）

基于上周游戏开展中有部分幼儿夹花生的时候没有积极性，本周投放沙漏，两名幼儿进行比赛，激发幼儿游戏的兴趣。

户外

锻炼

一区

重点指导幼儿尝试双手交替拍球。

二区

重点指导幼儿练习对准目标投掷

三区

重点指导幼儿将高跷、路障等材料结合起来绕障碍走高跷

四区

重点指导幼儿把跨栏、路障等材料自由组合进行游戏

一区

继续指导幼儿练习双手交替拍球。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：捉迷藏

健康：捉蚂蚱

数学：拾落叶

音乐：加油干

美术：多彩的树林

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：户外建构

周三：乐高室

周四：户外涂鸦

周五：“绘”玩时光

下午

体锻

及

游戏

三区

重点指导幼儿将高跷、路障等材料结合起来绕障碍走高跷

四区

重点指导幼儿把跨栏、路障等材料自由组合进行游戏

一区

继续指导幼儿练习双手交替拍球。

一区

重点指导幼儿尝试双手交替拍球。

二区

重点指导幼儿练习对准目标投掷

周一、周二、周三：角色游戏：点心店，基于上周游戏开展中幼儿把点心扔的捣杵都是，本周进行谈话活动，提醒幼儿在游戏过程中，小顾客吃完点心后及时分类摆放好，保持点心店干净整洁；

周四：户外娃娃家

周四：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：知道着火后的不同的灭火办法。

⒉散步活动：利用散步等休息时间继续观察幼儿园的树的变化，捡栾树的种子。

⒊习惯养成：能用七步洗手法洗手，洗完后用小毛巾擦干小手。

⒋其他：午睡时能正确的盖被子，脱下来的外裤折好放在床尾。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带小朋友到附近的菽园去观察秋天的树林，感受多彩树林的美。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起去捡拾自然物，并和孩子一起利用自然物做创意小手工。

⒊其他：鼓励家长双休日带孩子去秋游，感受大自然的美景。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的秋天的手工作品艺术性地呈现在班级环境中，营造浓浓的秋天氛围。

⒉游戏环境：在点心店、水果店中，增加孩子们用树叶做成的烤串、用栾树果子做成的水果派等，凸显秋天的环境。