星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周开展了幼儿洗手还是会冲一下就走，本周重点关注幼儿洗手状况，引导幼儿在户外游戏结束后、饭前等洗手时注意运用七步洗手法洗手，能养成良好的洗手习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《津津乐稻》《萝卜地》)；益智区(《颜色拼图  》《大家来排队》)；科探区(《拯救胡萝卜》《观察树叶脉》)；生活区(《串项链》《剥花生》)；阅读区(《落叶跳舞》《14只老鼠过秋天》)；建构区(《秋天的田野》《秋天的树林》)。益智区（大家来排队）基于之前幼儿对于排序模式的熟悉，本周提供树叶、蔬菜图片、各类自然物、规律卡等材料，重点指导幼儿选择不同层次的排序方式来排序。

户外

锻炼

四区

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高孩大肌肉的灵活性。

一区

重点指导幼儿骑行时注意看标记牌，提升幼儿动作灵敏性。

二区

重点指导树屋的拉爬区，提高幼儿手臂抓握的能力，愿意与同伴一起游戏。

三区

重点指导幼儿能利用场地材料，自主选择游戏材料，创意玩游戏。

四区

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高孩大肌肉的灵活性。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：秋姑娘

社会：农作物品尝会

体育：摘果子

科学：认识水稻

美术：稻花香

上午

游戏

周一：“绘”玩时光

周二：乐高室

周三：绘本馆

周四：户外娃娃家

周五：户外建构

基于上周游戏在建构室二次搭城堡中的成果，本周提供各种不同积木材料，重点指导让幼儿尝试三搭城堡，关注不同城堡的细节。

下午

体锻

及

游戏

三区

重点指导幼儿自己使用路障摆好路线后有序游戏，提升幼儿绕障碍物跑的能力  。

二区

重点指导幼儿不同距离的投篮，锻炼投掷的力量与角度。

一区

重点指导幼儿能协调地骑两轮车、三轮车。

四区

重点指导幼儿在滑梯上有秩序的进行游戏，注意避让，提高自我保护能力。

三区

重点指导幼儿自己使用路障摆好路线后有序游戏，提升幼儿绕障碍物跑的能力  。

周三：户外树屋

周四：建构室

周一、二、五角色游戏：本周增设了图书馆的游戏，幼儿对于图书馆有一定的经验，也去过图书馆，因此提供手偶、指偶、剧场、自制图片等材料，本周重点引导幼儿在图书馆可以开展剧场表演活动。

生活

活动

⒈每周安全一话：家庭，幼儿园消防安全逃生演练

⒉谈话活动：利用谈话活动和幼儿聊聊自己看到过的田野景象。

⒊习惯养成：关注幼儿的洗手情况，引导幼儿在户外游戏结束后、饭前等洗手时注意运用七步洗手法洗手。

⒋其他：在进餐活动中鼓励幼儿每样食物都要吃，养成不挑食的好习惯。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长可以利用周末的时间和孩子一起去乡下田野间观察看看。

⒉亲子活动推荐：家长可以和孩子一起观看一些农作物种植的视频，引导幼儿一起了解农作物的生长过程。

⒊其他：现在早晚温差有点冷，家长适当为幼儿增添衣物。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级美工区微景观，将幼儿的作品呈现；关于“秋天”的主题墙可部分呈现。

⒉游戏环境：根据班级游戏开展情况，和孩子一起丰富有关秋天的材料。