星期

内容

一

二

三

五

来园

1.学期即将结束，本周计划与孩子一起讨论，选择一些植物和动物带回家中照顾，待开学时再带回教室继续养护。

2.针对部分幼儿来园时间较晚的情况，打算与这些幼儿的家长进行个别沟通，了解原因，并协助幼儿解决来园晚的问题。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(《糖葫芦》《冬天的房子》)；益智区(《雪花棋》《花样滑冰》)；科探区(《有趣的静电》《逃跑的牙签》)；生活区(《创意编织》《一起玩》)；语言区(《好听的故事》《动物的冬眠小故事》)；建构区(《冬天的树林》《冰雪城堡》)。

重点指导的区域美工区《糖葫芦》：基于幼儿与超轻黏土的使用十分感兴趣，本周将引导幼儿用超轻黏土制作幼儿喜爱的糖葫芦的形象并创意地布置在纸上，促进幼儿小肌肉动作的发展，培养幼儿的艺术表现能力。

户外

锻炼

场地：小山坡

重点引导幼儿在小山坡有一定坡度的斜坡上使用轮胎、绳子的组合进行滚轮胎、轮胎拉力游戏。

场地：足球场

鼓励幼儿大胆尝试运用弹簧、轮胎、跳马、路障、垫子等材料自主布置关卡，发展运动时的爆发力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿挑战不同难度的攀爬路线，激励他们尝试组合多种赛道进行游戏，并引导他们自我保护的方法，确保游戏过程中的安全。

场地：挑战营

重点引导幼儿自主选择挑战游戏，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎游戏。

场地：小山坡

重点引导幼儿参与躲闪跑和追逐跑的游戏，发展和提升他们的迅速反应能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊。

集体

活动

语言：不怕冷的大衣

体育：冬爷爷和小冰冻

美术：腊梅花

科学：拥抱冬爷爷

上午

游戏

周一：美术馆+木工坊

周二：“绘”玩时光《小老鼠分果果》（三）

周三：美术馆+木工坊

周四：美术馆+木工坊

周五：美术馆+木工坊

下午

体锻

及

游戏

场地：挑战营

重点指导幼儿在攀爬架上手脚协调地攀爬，并学会灵巧地躲避障碍物，提高他们的动作协调性和灵活性。

场地：大型玩具

重点引导幼儿勇敢挑战侧面绳索的攀爬，以锻炼和提升他们的攀爬技巧，同时促进动作协调性的发展。

场地：东操场

重点引导幼儿运用多种小型运动器材，进行创意组合运动，以提升他们的跑、跳、钻、爬和跨越能力。

场地：草坪

重点鼓励幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木和垫子等多种器材，自由搭配创造出新颖的玩法，锻炼和发展他们的身体协调能力。

场地：足球场

重点让幼儿自由选择并组合篮筐内的材料，激励他们发挥创造力，探索多种玩法，从而锻炼和发展他们的行走、奔跑、攀爬及平衡技能。

周一：户外小山坡

周二：百变墙

周三、周四、周五角色游戏：基于上周幼儿开展了奶茶铺子的游戏情况上，本周为幼儿提供包装盒、模具、图片、纸袋等材料，鼓励幼儿使用各种材料制作奶茶进行售卖，丰富游戏内容。引导幼儿游戏开展时根据自己的角色选择相应的材料、做相应的事情，进一步增强角色意识。

生活

活动

1.每周安全一话：外出游玩不乱走。

2.餐点：引导幼儿认识不同食物的营养价值，了解冬季多吃哪些食物可以帮助身体保暖和增强免疫力。

3.散步活动：引导幼儿在园内发现冬天的变化，用照片、视频的形式拍下来分享。

⒋午睡：教授幼儿正确的睡姿，如侧卧或仰卧，避免俯卧，以保护他们的脊椎和内脏器官。

5.习惯养成：鼓励晚来园的孩子按时起床并来园，肯定每天都能来上学的孩子。

6.离园：引导幼儿检查并整理好自己的物品，如玩具、手工材料、衣物等，确保没有遗漏，并学会分类归位。

7.其它：在日常活动中细致观察幼儿的行为，引导幼儿正确分辨勇敢与莽撞的区别，以预防伤害事故的发生。

家长

工作

⒈家园共育：冬季是幼儿疾病的高发期，家长注意幼儿的保暖，根据天气及时增减衣服，幼儿尽量少去人多的地方如商场、超市等，以免宝宝身体不适。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料。

⒊其他：冬季虽然寒冷，但家长朋友们可以激励孩子们每天按时来幼儿园，积极参与体育锻炼，成为勇敢坚强的小宝贝。

环境

创设

⒈环境布置：作品柜上展示美工区制作的《雪娃娃》和《冬天的衣服》等作品；而语言区陈列幼儿们创作的《冬天里的发现》故事集。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏情况，娃娃家给娃娃购置冬衣，出门戴围巾、手套等。