星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周温度降到零度以下，引导幼儿在隔天放学时将水放在户外，晨间来园观察是否结冰。

⒉基于本周三是元旦节日，利用晨间谈话和孩子说说元旦的来历，以及自己的新年愿望。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《雪娃娃》《新年帽子》)；益智区(《数序小火车》《飞行棋》)；科探区(《调皮的纸屑》《逃跑的牙签》)；生活区(《送给好朋友的项链》《一起玩》)；语言区(《新年贺卡》《好听的故事》)；建构区(《冬天的公园》)。

基于上周游戏开展中幼儿对美工区《雪娃娃》感兴趣，本周提供多种多样的材料，制作不同的雪娃娃。

户外

锻炼

场地：小山坡

引导幼儿分散跑时注意避让同伴，提高幼儿动作灵敏性，并能够运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏。

场地；挑战营

重点引导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿奔跑中能够知道避让同伴。

场地：木栈道

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架以及躲避障碍物，提高动作协调性。

场地：大型玩具

重点引导幼儿挑战不同难度的攀爬赛道，尝试将完结进行组合游戏，并学会保护自己不受伤。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼西走廊。

集体

活动

语言：冬爷爷的礼物

数学：皮皮和莎莎

元旦放假

社会：不怕冷的人

美术：冬天的树

上午

游戏

周一：百变墙

周二：户外小山坡

周三：绘本馆

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《小老鼠分果果》（二）

下午

体锻

及

游戏

场地：大型玩具

重点指导幼儿勇敢地攀爬侧面的绳索，发展幼儿的攀爬能力以及提升动作的协调性。

场地：足球场

重点指导幼儿自由选择和组合篮筐中的材料，创意多种玩法，发展幼儿的走、跑、爬高与平衡能力。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿能在较窄的平衡木上走或爬，发展幼儿的平衡能力。

场地：东操场

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子等进行创意游戏，锻炼幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

周一、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小公园、小医院、奶茶店、烧烤店，基于上周游戏开展中，公交车游戏情节过于单一，本周提供座位号，引导孩子们增设对号入座的游戏情节，拓展游戏内容，丰富孩子的游戏和生活经验。

周二：户外娃娃家

周三：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：不吃陌生人的食物。

2.餐点：在午餐或点心时间，介绍与新年相关的食物，如饺子、年糕等，让幼儿了解并尝试制作。

3.散步活动：利用日常散步等时间，观察幼儿园冬天植物有哪些变化。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡时能与同伴互相帮助脱外裤、外套等，并能整理好自己的衣物。

5.习惯养成：鼓励幼儿每天观察并记录天气情况，培养幼儿的观察能力和记录习惯。

6.离园：鼓励幼儿与同伴分享今天在幼儿园里最开心的一件事。

7.其它：通过日常谈话、故事讲述等方式，引导幼儿了解冬季保暖知识，如穿戴保暖衣物、使用护肤用品等。

家长

工作

⒈家园共育：利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《这个冬天不太冷》。

⒊其他：天冷了，注意为孩子添置一些防寒保暖用具：手套、帽子、面霜等。

环境

创设

⒈环境布置：营造冬天的氛围，将幼儿的作品、手工等等放置在美工区欣赏、观察。

⒉游戏环境：在娃娃家、烧烤店等游戏区角内，提供幼儿剪的窗花、画的鱼等进行装饰，营造迎新年、过元旦的游戏氛围。