星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1. 基于幼儿对秋天建立的已有经验，邀请孩子们分享他们在秋天的经历和感受，增进彼此之间的交流和理解。

2. 基于秋天的季节特征，引导幼儿来园后来到阳台自然角，闭上眼睛深呼吸，感受秋天早晨清新的空气和凉爽的天气。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《树叶娃娃》《秋日长卷画》)；益智区(《树叶排序》《数物匹配》《自然物数独》)；科探区(《树叶水晶瓶》《旋转的小风车》)；生活区(《自然物风铃》《花墙》)；语言区(《拔萝卜》故事表演《自主阅读》)；建构区(《秋天的幼儿园》《废旧物建构》)

重点指导美工区----《秋日长卷画》，基于幼儿对秋天已经积累的生活经验，本周引导幼儿与同伴合作利用多种作画工具在长卷上绘画创作秋天的美景，发展幼儿的想象创作和艺术表现能力。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬攀爬架以及躲避障碍物，发展幼儿动作协调性。

场地：安吉梯

重点指导幼儿脚并用攀爬安吉梯，尝试在有一定高度的平衡木上行走，提升幼儿动作灵活度和平衡性。

场地：小山坡

鼓励幼儿运用轮胎、梯子、垫子等材料自由组合进行运动，提高幼儿的力量和耐力。

场地：东操场

重点指导幼儿运用多种小器械进行组合运动，发展幼儿跑、跳、钻、跨的能力。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼西楼梯。

集体

活动

语言：云彩和风儿

社会：拾秋

音乐：太阳喜欢

健康：捉蚂蚱

美术：多彩的秋林

上午

游戏

周一：百变墙

周二：“绘”玩时光

周三：户外娃娃家

周四：绘本馆

周五：户外小山坡

下午

体锻

及

游戏

场地：大型玩具

重点引导幼儿在大型玩具中进行钻爬、攀登等，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

场地；挑战营

重点指导幼儿能够手脚协调的进行攀爬，发展幼儿奔跑中能够知道避让同伴。

场地：草坪

重点指导幼儿利用钻栏、蹦蹦床、平衡木、垫子等自由组合创意玩法，发展身体协调能力。

场地：跑道

重点指导幼儿能与同伴合作在跑道上开展各项跑的运动，发展幼儿的快速奔跑能力。

场地：足球场

重点指导幼儿自由选择和组合篮筐中的材料，创意多种玩法，发展幼儿的走、跑、爬高与平衡能力。

周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、海洋馆、超市、医院、银行等，基于上次理发店调整了游戏场地和环境，本周游戏引导幼儿与同伴合作规划游戏场地，并能对游戏过程中出现的问题进行记录、绘画表征，提升幼儿解决问题的能力，促进幼儿的深度游戏。

周一：户外沙水池

周三：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：火灾来了怎样打电话？

⒉餐点：引导幼儿在音乐提示下小组依次入厕盥洗，自主盛饭盛菜。

⒊散步活动：散步时带领孩子们在校园内进行“树叶寻宝”游戏，让他们寻找并收集不同种类、颜色和形状的树叶。

⒋午睡：引导幼儿睡前整理好自己脱下的衣物，倾听故事安静入睡，起床后尝试自己折叠被子。

⒌习惯养成：游戏活动中能安静、耐心地操作，并能讲述自己的操作、游戏过程。

⒍离园：鼓励幼儿离园前五分钟夸夸自己、夸夸同伴，善于发现自己和同伴身上的闪光点。

⒎其它：鼓励幼儿在自由活动时间用放大镜观察树叶的纹理、叶脉和边缘，感受大自然的细腻与奇妙。

家长

工作

⒈家园共育：支持鼓励幼儿注意秋天特有的景象，如落叶纷飞、果实累累，并鼓励他们用语言描述所见所感。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿和家长在秋天里进行写生，记录下秋天美丽的风景。

⒊其他：让孩子们品尝不同水果的味道，描述它们的口感和味道特点，感受秋天的丰收与甜蜜。

环境

创设

⒈环境布置：展示主题的进程，幼儿在主题中的所思所想，幼儿的作品、表征，制作主题墙。

⒉游戏环境：丰富区域游戏材料，鼓励幼儿在自由活动的时间操作、游戏。