【中3班】2024～2025学年第一学期第9周活动安排
作者：陈玥菲 陆娴 时间：2024-10-23 点击数：
第 9 周活动安排
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《你好，秋天》 班级：中3班 日期：10月28日～11月1日 带班老师：陈玥菲、陆娴
本周 重点 |
⒈开展主题活动《你好，秋天》线索一，引导幼儿通过丰富多彩的活动和游戏，感知秋天幼儿园的变化，能探索发现秋天果实的变化，发现秋天色彩的丰富和美丽；会用较连贯的语言描述自己在秋天里的发现，学会欣赏散文诗。 ⒉基于刚刚夏秋季节交替，将通过丰富多彩的活动和游戏，引导幼儿发现秋季自然景色的变化，感知秋天色彩的丰富和美丽。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四
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五
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来园 |
1.基于幼儿对自然角里各类植物的观察发现，引导幼儿发现随着季节的变化，植物、动物生长的变化，并用自己的方式做好观察记录。 2.基于幼儿对秋天的现有经验，引导幼儿说一说上学路上发现的小区里的秋天，人、植物、事物等在不同季节里的变化。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域活动：美工区(《秋日娃娃》《秋日小树林》)；益智区(《树叶排序》《树叶数独》)；科探区(《树叶快跑》《彩虹雨》)；生活区(《绕毛线》《剥花生》)；语言区(《故事表演》《自主阅读》)；建构区(《秋天的幼儿园》《秋天的小区》) 重点指导美工区----《秋日娃娃》，基于幼儿对于秋天各类自然材料的收集以及对这些材料探讨的兴趣，本周将引导幼儿利用各类自然材料、生活材料进行秋日娃娃的创意制作，发展幼儿对各类艺术作品的欣赏和表现能力。 |
集体 活动 |
社会：会说话的黄色 |
科学：认识幼儿园秋天的果实 |
美术：树叶大变身 |
语言：秋天的颜色
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体育：凉爽的秋天
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户外 锻炼 |
场地：草坪 重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提升幼儿动作灵敏性。 |
场地：足球场 重点引导幼儿利用足球场上的路障和塑料棒组合游戏。 |
场地：大型玩具 重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳动作。 |
场地：挑战营 重点指导幼儿手脚配合地攀爬攀爬架，提升幼儿动作协调性与灵活性。 场 |
地：小山坡 重点指导幼儿利用塑料转转杯、弹弹球、脚部溜溜球等材料组合游戏，发展跑、跳、跨、平衡等能力。 |
弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北走廊。 |
上午 游戏 |
周一：百变墙 周二：“绘”玩时光 周三：户外娃娃家 周四：绘本馆 周五：户外小山坡 |
下午 游戏 活动 |
场地：足球场 重点指导幼儿间隔一定距离放置锥形障碍物，单脚带球越过障碍物的游戏。 |
场地：挑战营 重点指导幼儿双手握紧索道上的拉手，身体停稳后再放手。 |
场地：草坪 重点指导幼儿在草坪上利用木板和轮胎进行组合游戏。 |
场地：大型滑梯 重点指导幼儿攀爬时注意避让，不推挤同伴。 |
场地：木栈道 重点指导幼儿利用竹梯、轮胎、平衡板障碍组合搭建，锻炼平衡、爬、跨跳的能力。 |
周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、海洋馆、超市、医院、银行等，基于上周理发店增设了洗发池，本周增设理发店洗剪吹一条龙服务，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的动手操作能力。 周一：户外沙水池 周三：户外建构场 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：不在停着的汽车边玩耍 ⒉餐点：利用餐前谈话环节，和幼儿聊一聊秋天里的当季蔬菜有哪些。 ⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察秋天幼儿园里植物的变化，果实的变化。 ⒋午睡：引导幼儿自己整理衣物、鞋子，自己盖好被子安静入睡。 ⒌习惯养成：引导幼儿午餐后自己整理餐具、小组长整理餐桌、小班长整理签到台。 ⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。 7.其他：饭前或者回家前和幼儿一起阅读与秋天有关的绘本 |
家长 工作 |
⒈家园共育：为帮助幼儿丰富对秋天的经验和感知，请家长利用饭后带幼儿外出散步，并关注秋天的体感、小区花草树木的变化，可以收集一些树叶、果子等拿到班级和同伴分享、观察。 ⒉亲子活动推荐：亲子阅读《彩虹色的花》。 ⒊其他：双休日一起把秋游照片、视频分享在群里，家长互相学习。 |
环境 创设 |
⒈ 环境布置：展台上布置“秋林”尝试用泥塑和树枝、羽毛、果实等材料来表现秋天的树林。 ⒉ 游戏环境：把孩子们收集到的秋天有关的自然材料材料投放进去，供孩子游戏时使用。 |
本周 反思 |
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