星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本学期自主签到形式改变，重点引导幼儿了解新的签到方式，并能与同伴讲述自己的签到过程。

⒉基于第一周区域游戏的情况，本周引导幼儿能与朋友安静、专注的操作游戏材料，体验游戏的快乐。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我的朋友》《中秋节》)；益智区(《数字捉迷藏》《找方位》)；科探区(《石在有趣》《镜面反射》)；生活区(《叠被子》《编织小人》)；语言区(《戒了吧，拖延症》《自主阅读》)；建构区(《我的幼儿园》《高架桥》》)。

重点指导美工区《中秋节》，基于本周正值中秋佳节，引导幼儿能利用各种材料制作节日贺卡，送给朋友和家人，发展幼儿的动手能力，并感受中秋与朋友、家人一起过节的快乐。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：大型滑梯

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力

场地：安吉梯

重点指导幼儿手脚协调地攀爬安吉梯，提升幼儿动作灵活度。

场地：草坪

重点指导幼儿分散跑时注意避让同伴，提高幼儿动作灵敏性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼西楼梯。

集体

活动

语言：有朋友真好

体育：搭救好朋友

音乐：小指勾一勾

科学：球与气

美术：画朋友

上午

游戏

周一：绘本馆

周二：建构廊

周三：百变墙

周四：户外娃娃家

周五：“绘”玩时光《戒了吧，拖延症》（二）

下午

体锻

及

游戏

场地：安吉梯

重点指导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用轮胎、塑料板、垫子、爬梯、圆形拱门等进行创意游戏，发展幼儿的走、跑爬高与平衡能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿自主选择挑战营中的不同赛道游戏，发展灵活闪躲、手脚协调的能力。

场地：草坪

引导幼儿骑滚筒车通行，躲避障碍物，提升对身体的控制能力，增强动作的灵活性。

场地：大型玩具

重点指导幼儿在场地上自主选择游戏材料，并能尝试多种玩法，发展幼儿的攀爬能力以及提升动作的协调性。

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、理发店、点心店、建筑工地，基于上周重新规划的游戏场地以及游戏的开展情况，本周重点引导幼儿了解新投放的工作牌的使用方法，增强幼儿的角色意识；并能与同伴一起布置游戏场地，在合作游戏中发展幼儿的社会交往能力。

周四：户外沙水池

周五：户外下山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：散步时的安全。

⒉餐点：餐前欣赏故事《孤独的小星星》，引导幼儿感受有朋友的快乐；餐后能够收拾整理的餐具。

⒊散步活动：带领幼儿感受夏天幼儿园植物的变化，经常去饲养角观察初生的小兔子，记录他们的生成长变化。

⒋午睡：引导幼儿午睡起床能够尝试收拾整理自己的小床、小柜子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外回来、饭前便后等情况下先洗手，使用七步洗手法，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

⒍离园：引导幼儿回顾在园一日生活，和同伴交流一日游戏中的开心事。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里玩。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带领幼儿一起制作送给好朋友的小礼物。

⒊其他：调整孩子的作息时间，能够早睡早起，按时来园。

环境

创设

⒈环境布置：张贴好朋友们之间的照片，制作照片墙。

⒉游戏环境：创设“聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友之间的情感。