星期

内容

一

二

三

四-六

日

来园

⒈基于上一个主题中，孩子们种下了爬藤植物，本周引导幼儿思考，如何固定藤蔓让植物向上生长。鼓励幼儿运用积木、木棒、扭扭棒等材料来固定爬藤植物，共同合作让植物生长更好，发展探究思考的能力。

⒉基于上周发幼儿在生活区里制作了烫发帽，本周优化烫发帽，做得更加美观，投放到游戏情境中。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《职业场景》《小小蛋糕师》)；益智区(《职业配对》《送快递》)；科探区(《戳不破的泡泡》《彩虹雨》)；生活区(《筷子高手》《美羊羊烫发》)；语言区(《绘本阅读》《故事盒》)；建构区(《立交桥》《过山车》)。

基于上周科探区游戏中，孩子们对戳不破的泡泡非常感兴趣，本周投放新的游戏材料继续鼓励探究。提供色素、透明一次性杯、油等材料，引导幼儿根据操作步骤，制作彩虹雨的实验，观察水油分离现象。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：草坪

引导幼儿骑滚筒车通行，躲避障碍物，提升对身体的控制能力，增强动作的灵活性。

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

语言：百人糕

数学：魔术方块

音乐：愉快劳动歌

社会：爸爸妈妈的故事

美术：我长大以后

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：“绘”玩时光《千变万化的线》

周三：户外沙水池

周四：百变墙

周五：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：草坪

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

周一、周二、周三、周五角色游戏：点心店、超市、医院、理发店、娃娃家，基于上周游戏中孩子们已经开始制作理发店的烫发帽，本周游戏中投放这些制作好的烫发帽，按照客人的喜好来决定客人要卷发还是烫发。在假发帽的基础上用发夹、头箍等材料来装饰假发帽，增加游戏的趣味性。

周四：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电动扶梯。

⒉餐点：引导幼儿分批交叉盛菜和盛饭，避免拥挤。

⒊散步活动：带幼儿寻找幼儿园里各种职业的人，并观察他们的工作。

⒋午睡：提醒幼儿午睡时、把脱下的衣服折叠好放在抽屉里。

⒌习惯养成：引导幼儿周五放学前清理自己的小柜子跟小抽屉，把不需要的东西都带回家。

⒍离园：离园之前提醒个别鞋子容易穿反的孩子，分清鞋子左右。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长在家有意识地与孩子一起讨论爸爸妈妈的职业，说一说他们的主要工作。

⒉亲子活动推荐：绘本推荐《跑跑镇》

⒊其他：协助孩子收集不同行业的工作内容以及工具的图片。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置“小鬼显身手”主题墙面，收集爸爸妈妈的工作照片，并以表征说明他们负责什么工作。

⒉游戏环境：创设理发店的发型师角色，帮助幼儿熟悉新角色，知道发型师是负责什么工作的。