星期

内容

一

二

三

四-六

日

来园

⒈基于主题活动的开展，种植园地里种了洋菠菜，引导幼儿用小剪刀收获样菠菜的菜叶，把跟留下。在收获的过程中体验作为小小劳动者的自豪和成就感。

⒉基于上周孩子们绘画了各行各业的劳动者的半身像，本周美工区提醒幼儿将制作好的职业小人布置在作品墙上，并制作个性化标签。

上午

游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《职业小人》《小小围裙设计师》)；益智区(《骰子大比拼》《职业配对》)；科探区(《戳不破的泡泡》《漂浮画》)；生活区(《我会扎辫子》《烫头发》)；语言区(《绘本阅读》《桌游故事》创编)；建构区(《立交桥》《过山车》)。

基于上周语言区游戏中，孩子能够以冰棒小人的方式来尝试演绎故事内容。本周结合即将开展的毛毛虫绘本桌游，引导幼儿自选一个主题下的故事，合作制作沙池里需要用到的冰棒小人（或动物），鼓励幼儿两人合作共同演绎小故事。

户外

锻炼

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性。

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：东操场

鼓励幼儿连续拍球不间断，开展两两比赛，以发展幼儿的手眼协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊。

集体

活动

数学：10只兔子修房子

体育：送点心

美术：我来做糕点师傅

语言：会有谁来住

社会：小小糕点屋

上午

游戏

周一、周三、周四、周五：美术馆+木工坊

周二：“绘”玩时光《千变万化的线》

下午

体锻

及

游戏

场地：草坪

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：安吉梯

引导幼儿以多种的方式通过安吉梯，在走、爬等运动中发展幼儿的平衡和协调能力。

场地：大型玩具

鼓励幼儿在大型玩具商进行钻爬、攀登等活动，以发展动作的协调性和灵活性。

场地：小山坡

引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

周一、周二、周四角色游戏：小超市、医院、理发店、娃娃家、点心店，基于上周游戏中孩子们在炒菜店里的角色扮演比较单一，且分工不明确。本周将炒菜店变更为点心店，鼓励幼儿用黏土、卡纸、自然物等材料制作种类多样的点心，如饺子、馄饨、面条、包子等，鼓励幼儿创设点心店的游戏情境，分配点心店工作人员。

周三：户外沙水池

周五：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：安全乘坐电动扶梯。

⒉餐点：引导第一、第二、第三组先自主盛饭，第四、第五组先自主盛菜，之后交换，保证自主用餐时不拥挤。

⒊散步活动：带领幼儿参观（玻璃门外）食堂工作人员是怎么工作的。

⒋午睡：提醒幼儿午睡时、把脱下的衣服折叠好放在抽屉里。

⒌习惯养成：引导幼儿在户外活动时自取吸汗巾和餐巾纸擦汗，垫背巾可以请同伴和老师帮忙垫好。

⒍离园：离园前五分钟提醒幼儿清理自己的小柜子再回家。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带着幼儿尝试在家制作一份小点心，鼓励幼儿参与到制作的过程中，并拍摄照片上传群相册。

⒉亲子活动推荐：思考自己的家人都是做什么工作的，以简单的思维导图形式带来分享。

⒊其他：协助孩子收集不同行业的工作内容以及工具的图片。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置“小鬼显身手”主题墙面，将孩子制作点心的过程，以表征形式布置在活动室。

⒉游戏环境：将炒菜店替换为点心店，鼓励将幼儿自制的点心进行买卖，丰富游戏材料和情节。